#教育听我说#
摘要
如今孩子的身心健康状况普遍存在问题，最直接、最重要、最大的因素是家长不科学的养育方式。严重阻碍孩子正常的动作技能发展、生长发育和心理发展；严重损伤孩子的体质；制约着幼儿园体育活动的开展。必须引起全社会的高度重视。
呼吁国家相关部门制定和组织落实相关的法律法规，加大对家长科学育儿知识的宣传与教育，解决家长的早期教育问题，从根源上逐渐改变现状，不断提高孩子的身心素质，以保证今后有尊严地工作、生活和学习。
关键字 家长 养育方式 严重影响 孩子 身心健康
正文
众所周知，如今孩子的身心健康状况普遍存在问题，人们往往更多地归咎于：污染的环境、不正常的气候、疗效不好的药物、学习压力……很少有人在家长身上找原因。殊不知，家长才是影响孩子身心健康最直接、最重要、最大的因素。家长不科学的养育方式直接或间接地影响和阻碍着孩子的身心健康成长。
如今，很多家长出于对孩子安全的考虑，过度溺爱、包办，对孩子身心发展及科学养育知识的匮乏，观察孩子、反思自己、探究对策和落实行动上的懒惰，加之家长不良的生活习惯与方式，致使孩子出现这样或那样的健康问题，严重阻碍着孩子的生长发育、动作发展、身体素质的提高，以及心理的健康发展。
下面分述家长不科学的养育方式对孩子身心健康的影响：
一、严重阻碍孩子正常的动作技能发展
如今的孩子生活在“四二一”的家庭环境中，众家长无私的溺爱、过分包办和对科学养育的无知，使孩子失去了锻炼的机会，各种基本动作得不到及时的训练和发展，甚至连最基本的生活能力都丧失。
例如：一般1岁左右的孩子正处于攀爬楼梯的敏感期。他们喜欢在楼梯爬上爬下。而成人既担心这样危险，又觉得孩子摸地不卫生会弄脏衣服，常常阻止、破坏孩子的做法，使大多数孩子这一敏感期滞后到2、3岁才出现，攀爬的动作没有得到及时的训练和发展，动作自然不会熟练协调。
再如穿鞋环节，每次都是家长主动蹲下身，一手拿鞋、一手握孩子的脚腕帮孩子把脚推进鞋中，再帮提上……没给指导孩子观察鞋的方向、往哪伸脚、怎么用力伸脚、如何提鞋等的机会与练习。孩子的任务最多只是把脚抬起来，还有的甚至连脚都是家长给拿起来。当然，孩子就不具备穿鞋的动作技能了。穿衣、系扣等更是如此。
没等孩子有大小便，家长就提前帮孩子脱裤，把尿桶放在男孩儿的鸡鸡处，再不停地吹口哨或劝孩子快尿。而孩子的心可能还在某玩物上。久而久之，孩子根本不懂得大小便需要脱裤，更不知道去找尿桶或厕所了。孩子相关的各种动作技能也就没机会学习和掌握。现在的家长为了不影响自己睡觉、为了省事，给孩子穿尿不湿，孩子的下身常常发炎、疼痛难忍。最主要的是这样带大的孩子，没有憋尿的意识和能力，即使再长大点、不穿开裆裤了，无论玩着，还是睡觉中，他们都是随有随尿，尿裤、尿床是非常正常的事。
四岁多的孩子，上下楼梯时双手紧扶楼梯，神情极为紧张，动作极不协调。双脚不会交替上下楼梯，只是跟步。而家长对此竟然熟视无睹，不观察孩子和其他同龄甚至低龄孩子的动作水平与差异，更不反思产生差异的原因，不探究如何改进的对策，不研究和指导孩子各种基本动作，更懒得通过自己的努力去改变现状。还用“我们孩子胆小、自我保护意识强”为借口安慰自己、搪塞他人、贻误孩子发展。
二、严重阻碍孩子正常的生长发育
口渴喝水、肚饿吃饭，是人最基本的生理需求。可如今的家长，孩子还没渴、没饿，或正热衷于某玩具或游戏时，就追着孩子喂水、喂饭。日积月累，孩子对饥渴的本能需要就逐渐退化了，不懂得要水喝要饭吃，甚至出现厌食。
如今的家长，经常给孩子购买更精细的食品，如：大量的奶制品、精致甜点、膨化食品，给孩子制作饭菜也全都精细到粥、糊、末，致使孩子的咀嚼功能越来越弱，同时孩子也越来越懒得咀嚼较硬、较筋斗的食物，牙齿和口腔内外的肌肉得不到应有的锻炼，导致肌肉无力、萎缩，进而颌骨也不能很好地发展，容易造成错牙畸形。另外，精细的食物、甜点还容易引起牙齿龋坏、缺损，致使乳牙过早丢失，引起恒牙萌出的间隙不足，进而造成牙齿排列不齐。咀嚼不到位，也直接影响孩子对食物的消化与吸收，给肠胃造成更大的负担，严重影响孩子的健康。
有的孩子养成了躺着用奶瓶喝奶才睡觉的习惯，孩子都三岁半了，即使孩子已经严重反齿，吐字发音严重不清，家长还是为了不让孩子哭闹、自己暂时的省心而一味地迁就孩子。
很多家长出于望子成龙、望女成凤的心理，过早地给孩子报班学习，参加各种训练。枯燥乏味、超负荷地练习，长时间保持一个姿势地练琴、绘画等，对孩子骨骼的发育及心理发展等造成极大的影响。
三、严重损伤孩子的体质
穿衣打扮上，家长总是从自己的好恶和意愿出发，而不是着眼于孩子身心健康。如：给孩子穿过硬过紧的或露出肚皮的牛仔服装，穿款式时尚的靴子、皮鞋、鞋托……这不便于孩子穿脱和活动，更不利于孩子的血液循环和身体健康。有些家长给孩子化妆、烫发、染彩色头发、喷发胶整造型，给孩子染指甲、美甲、戴首饰……这样做，是在引导孩子追求不正确的审美观，更严重地威胁着孩子的身体健康。有些家长成天*放播**、哼唱成人的流行歌曲，孩子也随着声嘶力竭地唱，有的家长让孩子学跳成人流行的街舞等，殊不知这些恰恰严重损伤了孩子的身体发育和健康。
晚上熬夜是家长们的家常便饭，早上赖在床上大睡，致使孩子的睡眠严重不足，久而久之，严重影响着孩子的身体健康、良好生活习惯的养成。
饮食上，家长总是以自己和孩子的好恶为标准，不着眼于孩子得到科学、合理、均衡、全面的营养，让孩子大量地吃肉、西餐和冷食，偏爱过辣食品、膨化食品、垃圾食品，过多地饮用碳酸饮料，严重损伤了孩子的脾胃。致使小胖墩或小豆芽菜、贫血、糖尿病的孩子越来越多。殊不知，五岁以下的孩子脾是最弱的，最需要悉心养护的。
有的家长为了哄孩子来幼儿园，给孩子买膨化食品或小摊上的早点，孩子灌着凉风边吃边来幼儿园。日积月累，孩子的肠胃被严重损伤。
中秋过后，有的家长就给孩子穿上棉衣、戴上帽子，捂得孩子受不得风；初夏刚至，就给孩子开上了空调、吃上了冷食，孩子受不得一点儿热；夏天怕孩子晒黑、怕孩子出汗，冬天怕孩子冻着，活动怕孩子摔着……家长轻易不带孩子到室外活动、晒太阳，不敢放手让孩子活动，更不锻炼孩子的基本动作，致使孩子严重缺钙，体质虚弱，极易生病。
孩子有点感冒咳嗽，家长赶紧送到最好的医院，用最好的药物，甚至一用就是一两个月。当教师向家长推荐一些简便易行的小窍门时，家长马上头头是道地大谈还有这样、那样的偏方。她宁肯任孩子病情发展，然后去大医院用最贵的、“三分毒”的药，也不付诸行动。其实这费不了多大力气。
四、严重阻碍孩子正常的心理发展
由于家长缺乏儿童心理学知识，不重视孩子在婴幼儿期显现出的各种心理问题。等明显地影响到入学后的学习和生活了，才开始意识到问题的严重性，但为时已晚。这给孩子、给家庭带来很多痛苦，给托幼机构和学校的教育带来极大的困难。
五、直接制约着幼儿园体育活动的开展
在幼儿园，教师依据孩子身心发展的特点与需要，有目的、有计划地组织各种室外活动和体育锻炼。当然，也不可避免地有发生磕碰的可能。而家长对孩子超强的安全至上的观念与表现，以及事故后无休止的护理、巨额的索赔和给领导老师们带来的精神压力，使得园领导和教师心存顾虑，有些很适合孩子发展的体育活动、远足活动不敢轻易进行。这直接、间接地影响着孩子动作的发展、体质的增强、智力和心理的发展。
近几年入园的孩子中，问题孩子越来越多，而且问题的多元性、严重性令人瞠目。常常使幼儿园和教师无技可施。
婴幼儿常见的心理问题主要有：
学习障碍问题：孩子对学习缺乏兴趣，注意力很难集中，不愿意独立思考、独立解决问题，喜欢玩一些单调重复的、低智力水平的玩具和游戏。严重时常表现为：偏执地长时间喜欢某一特定物品或某一段特定故事或某一特定游戏。
情绪障碍问题：孩子情绪不稳定，常常哭闹不止，缺乏安全感，有*力暴**倾向，对某人、某物表现出特定的情绪反应。陌生的环境和人等都能引起他长时间的情绪失控，甚至会毫无原由地表现出情绪波动。
交往障碍问题：孩子不愿意与他人交往，甚至很难与父母沟通，表现出叛逆和反抗，或者不愿意与某一特定人*交群**往，常表现出很强的依赖性，有些孩子在与他人交往中，表现出语言、动作和思维失常。
品行障碍问题：孩子有严重的攻击*行为性**、破坏*行为性**、违抗*行为性**等。
较严重的儿童精神疾病：儿童孤独症、儿童抑郁症、多动症、抽动症等是较严重的儿童精神疾病。
家长不正确的养育方式，严重地影响着孩子心理的健康发展和今后的学习、工作与生活。必须引起全社会的高度重视。
孩子的健康，家长负有不可推卸的责任。教育家孙云晓指出：如今，问题家长比问题孩子多。因此，关注孩子健康，关注（未来）国民的健康，要从引导教育家长入手。
呼吁并期待国家有关部门制订并组织落实家长早期教育和跟踪教育的法律法规，创办婴幼儿家长早期教育机构，开设如：孕期营养与保健、胎教、婴儿喂养与护理、早期教育及潜能开发等课程。让每一位新婚夫妇、准家长把接受教育培训作为公民必须履行的义务和应该享有的权利。各宣传媒体、关工委、妇联、亲子教育机构、托幼园所，要经常开展各种形式的咨询活动，加大对家长科学育儿知识的宣传与教育，在一定程度上解决家长的早期教育问题，从根源上逐渐改变现状，逐渐使健康科学的养育观念逐渐深入人心，才能使传宗接代的生育观向优生优育转化，从家长盲目无知的溺爱向科学理智地真爱转化，从母鸡带小鸡式的养育向目的明确的培育孩子转化，不断提高孩子的身心素质，让孩子真正赢在起跑线上，以保证今后有尊严地工作、生活和学习。同时，为国民素质的提高奠定更为坚实的基础。
参考文献：
【1】孙瑞雪.《捕捉儿童敏感期》.中国妇女出版社.2010年1月1日
【2】孙瑞雪.《爱和自由》.新蕾出版社.2004年5月1日
【3】孙瑞雪的新浪博客，网址：http://blog.sina.com.cn/0lovefr