同一性的形成启动以一个贯穿一生的动态过程，同一性的发展受到人格和环境两方面诸多因素的影响。无论是个人方面还是环境方面的因素都会为同一性的发展产生影响。
①父母的养育方式/父母与子女的沟通方式
父母与子女之间能够开放的交流和民主的家庭氛围有利于青少年正确认识自我，对有关自我的发展进行思考，自主地选择自我的发展道路。过分的溺爱或过分的严厉都不利于孩子自我同一性的发展。
如果父母对孩子既疼爱，又给孩子探索的自由，孩子会形成健康的自我意识。同样，如果儿童把家庭作为安全基地，能够自由地探索外部世界，他们的同一性就会顺利地发展。那些依恋父母又有言论自由的青少年比较容易进入同一性延缓或同一性成熟。同一性早闭的青少年与父母的关系往往过于紧密，他们与父母缺乏恰当而必要的疏离。而同一性弥散的青少年在家里得到温暖和自由交流的机会则最少。
②父母的价值观/同一性
父母是孩童早期认同的对象，青少年的同一性是在早期认同的基础上形成的，父母的价值观、人生观、生活态度，父母之间的亲密关系的类型，都会对孩子的自我同一性产生重要影响。
③父母的期望与孩子的先天气质不统一
埃里克森指出：“……如果儿童感到环境对允许他把下一阶段整合在个人的自我同一性在内的所有表现形式进行彻底剥夺，那么，儿童就会以野兽突然被迫捍卫其生命般地迸发出惊人的力量进行抵抗。的确，在人类生存的社会丛林中，如果没有同一性的意识就没有生存的感觉”
如果父母期望过高或不符合孩子自己的发展愿望，会给孩子带来心理上的压力，使孩子感觉“我无论如何也无法成为他们所期望的那样的人”，这在客观上是被剥夺了确立自我同一性的可能，使孩子的同一性得到消极的发展。
④学校的教育方式
为青少年提供了丰富多彩的探索机会的学校，也有助于同一性的发展。在学校里，课堂促进了学生的高水平的思维，课外活动使青少年承担负责任的角色。
而我国的教育为应试教育体制，更多的是知识的传授与灌输，对于青少年期的探索与思考以及个性化的发展，没有提供更多的机会与空间，培养知识能力与塑造人没有做到有机的整合。
⑤社会主流文化
文化对青少年成熟同一性的形成有很大影响。社会文化环境是青少年心理发展的前提与背景，他们的思想意识和价值观念都源于他所在的背景文化。青少年对环境是非常敏感的，可以说青少年是社会变化的指示器。一个社会的主流文化是积极昂扬的还是消极颓废的在一定程度上决定了一代青少年的主导心境。
