记得上高中文理分科的时候，学校中流传着这样一个段子：
问理科生为什么选择理科？给出的答案大多是因为喜欢，问文科生为什么选择文科？除了喜欢，还因为学不会理科。
虽然带着些调侃，但这确实是很多人内心的真实想法。所有的人都知道学理科容易就业，文科的就业面比较窄，但在文理分科时还是不得不考虑自身情况做出选择。选择理科的同学一般都非常坚定，但选择文科的同学除了要考虑自己是否喜欢，还要考虑一个最大的“拦路虎”，那就是数学。
前几天收到了一个网友的留言，他是一名高三学生，文科。语文英语政史地学的都不错，唯一的短板就是数学，每次考试数学就连及格都很困难。因为数学，他的总成绩很难有所突破。现在离高考还剩100多天，所以他想问问大家有没有什么方法能在这段时间内提高数学成绩。
相信这个同学的困惑，也是很多学生正在面临的问题。高考看的毕竟是总体成绩，如果偏科太严重，就算其他科目学得再好也无济于事。那么如何在这最后的100多天有效提高数学成绩呢？高中文科班主任这样说。
那就现在开始这样做：
重视基础题，回归课本
课本是一切题目的依据，有很多同学在高三复习期间从来不看课本，这是一个大大的误区。书中有很多例题和类型题是非常值得学生去研究的，尤其是基础比较薄弱的学生，首先要把书上的类型题都过一遍，都理解掌握后再去做拔高的题。
高考虽是一场选拔性考试，但面向的毕竟是大多数学生，所以即使题型再变化，也依旧是在基础题上进行拓展延伸。如果你的数学真的很弱，那就必须要回归课本，把书上的基础题以及公式定理烂熟于心。
做题不在多而在精
很多学生到了高三就陷入了“题海战术”的泥淖。他们总以为做的题越多越好，丝毫不考虑题的难易程度适不适合自己。见到越来越多难题，于是对自己越来越没信心，最后很容易对数学产生抵触心理。
所以我们说，做题并不在多，而在于精。高考真题必然要做，其次就是多做对自己有针对性的题目，就比如在错题本上整理出来三番五次出错的类型题，就是我们重点去攻克的难点。
当你把这种类型题彻底解决后，绝对比你做几套夹生卷子来的实在。
从心态上不能抵触数学
很多学生对数学已经产生了抵触心理，一提数学想都不想就说自己不会。这绝对是错误的心态，每个人都有自己的短板，既然知道是自己的短板，就更要从心底接受和认同这个事实。
高中政治常说，我们要发现矛盾，解决矛盾，而不是回避矛盾。逃避只会让这个矛盾越来越大，最后想解决也无济于事了。
谁说文科生数学是“硬伤”？做到这几点，高考不用怕，尽管平常心对待。
以上是个人观点分享给大家，祝愿每一位考生金榜题名！