——育民小学课后服务多彩社团活动
为深入落实“双减”工作精神，切实做好学生课后服务工作，进一步增强教育服务能力，鹤岗市育民小学发挥自身资源优势，基于“五育并举”理念，在原有课程的基础上对课程资源进行丰富拓展，对课程内容进行优化调整，创新课后服务活动新形式，致力于将课后服务打造成为深化“五育”融合的新载体，培育学生核心素养的新时空。
育民小学积极开展“一核心多样态全贯通”课后服务实践模式，即 “1+X”课程，以高效实施课后育人。在原有特色社团：京剧、3D创印、合唱、剪纸、葫芦丝、竖笛、陶笛、足球、篮球、跳绳、创意画、创意手工等20多个社团活动课程基础上，新增设3D创印社团班额、科技兴趣活动小组、杯子舞、健美操、趣味运动、空灵鼓、打击乐器等社团课程。既有面向群体的拓展课程，又增加了面向个体的个性化订制课程，课后服务开设的多样化课程，搭建的多元化活动平台，满足了不同学生的需求，引导学生发现更好的自己。
百花齐放呈异彩，千帆竞发万象新。
【京剧社团】 国粹生香，源远流长。为弘扬和传承中国传统文化，学校开设的特色京剧社团深受孩子们的喜爱。邀请鹤岗市京剧表演艺术家王宏老师来我校对学生进行专业指导。通过京剧的做派身段、打开动作及气息运用，间接地让学生达到强身健体的效果。2023年9月6日，王兴柱市长到育民小学进行调研，对我校开展的课后服务京剧社团活动课给予了高度评价。弘扬传统文化，要从娃娃抓起。
王兴柱市长观看五年三班京剧表演
王宏老师京剧社团活动课
【3D创印社团】 3Ｄ创印课程以简易三维设计软件3ＤOne的学习为基础，通过项目学习，自主设计简易模型并运用3Ｄ打印机将设计模型实体化的过程。学生从对3D设计一无所知到对物品精准分析构思建模，从模仿老师的作品到根据自己的构思自主设计，当建模作品呈现时，自信和快乐在脸上美丽绽放。让思维可见，让创意有形。
常树宏老师3D创印社团活动课
【科技兴趣社团】科技兴趣社团活动小组是本学期新增设的课程，采取自愿报名的原则，由科技辅导员刘帮助老师和优秀青年科学教师徐玉彬两位老师带领学生共同开展活动。老师对如何有效进行小发明、小创作进行了耐心细致的专业性指导。学生听得专注、操作的用心，开启了一段新奇的科技探索之旅。
【趣味运动社团】低年级小同学们最喜欢上趣味运动社团了。在老师的带领下，时而游戏、时而比赛、既有传统的项目，又有创编的新项目，孩子们在操场上尽情欢笑、尽情玩耍。增强了体质，又愉悦了身心。
【篮球社团】男孩子都有一个篮球梦，操场上为之挥汗追逐；赛场上为之对抗疯狂。篮球社团课让同学们从篮球运动中获得了快乐，体会到篮球运动带给大家的无究魅力。
课后服务一心为民，多彩社团暧心为爱。课后服务社团开展以来，圆满解决了家长们每天下午三点半接送孩子难的问题，减轻了家长课后作业辅导负担，让家长们苦恼的“操心事”变成了“暧心事”。今后，育民小学将持续探索“课后服务”与“五育”并举同生共长新节点，充分挖掘和利用校内外教育资源，创育民特色教育，促“双减”开花结果，让课后服务持续升温。（杨美艳 ）