千万不要打！因为打没用！
首先要先明白孩子抄袭的根本原因———表象上肯定是为了考取高分，而真实原因往往就藏在这个背后，到底为什么想考高分？
这里先总结几个常见情况，以免您的孩子拒绝沟通，无从下手：
1.自尊心作祟，为了“面子”。这类孩子往往平时比较优秀，在某些方面有特长，自信心很高，自己对自己的要求和期待很高。内心脆弱，害怕面对失败，不知道如何应对逆境。
2.害怕父母的“责罚”，这里不仅仅是指肉体上的强硬责罚，还有“软刀子”精神鼓励。比如父母一直对孩子说你考多少分都可以，你放轻松，继续努力就好———这些看似宽慰的话，会让一些懂事的孩子产生更大的压力，面临父母的“体贴开明”，反而在考试分数低时产生更强大的愧疚感。
3.追求“普通”，害怕自己的分数太低，引来老师同学的“注意”。这类孩子不追求高分或成就，只是不想让别人过多的关注自己，无论是外界的“鼓励”还是“批评”。
4.早恋倾向的孩子还会遇到不想让自己暗恋对象发现自己某一方面“不行”，所以原本可能安分守己的孩子也会放手一搏，只为留一个好印象。
5.班级大环境导致。周围的人都抄袭作弊，甚至有人受到表扬或其他正向鼓励，都会让价值观未成形的孩子跃跃欲试。
那应该如何处理呢？不要完全相信老师的“怒言”，让自己的孩子留有尊严，以免产生厌学厌世的心理，同时积极沟通，直到孩子吐露心声，慢慢开导，只要孩子愿意说出真实原因，其实就不需要太过多处理了。因为说出来的话，其实就是放下的心结。希望所有孩子都有一个美好的学习经历！
