不知道你有没有听过初九和高十二，初九不是喜气洋洋的过年，高十二也不是衡量单位，初九和高十二是两个可怜人。
初九长于河北农村，来我们县城读书的时候，穿着磨白了的牛仔裤，裤梳着两个羊角辫，那天阳光很好，风很暖，初九很呆。她看起来傻傻的样子。我这样想，后来的岁月里，证明了我的第一印象是正确的，初九是家里的第三个女儿，父母送她来城里读书，是想要她出人头地，照顾家里的两个弟弟。我想这可能是她的父母做的最错误的投资了，初九的成绩不是很好，中考的第一年以几分之差落榜，她的父母大发雷霆，我的辛苦钱不能就这么白白浪费了，继续读！经过一年的努力，初九终于不负众望的又落榜了，她的父母丧心病狂的让初九从初一开始复读，一定要初九考上中专，后来我和初九失去了联系，她到底有没有考上我不得而知……
高十二和初九一样，都很可怜，又有点不一样，十二杠上的是高中，比初九听起来高级那么一点，看着十二不停的复读，高考，复读，高考，我一度怀疑是不是国家制度错了，把十二年的知识让我们用三年学完，才让高十二这么痛苦。
后来北京师范大学心理系教授郑日昌说：对于许多复读的孩子而言，他们复读中需要解决的不是知识水平问题，而是心理问题。这个心理问题也可以称之为压力问题。复读孩子的知识基础其实在高三或高四，最多告高五就已经打好，后来的复读，并非知识的查漏补缺，而是心理上的努力，主要是减压。这也是很多复读的孩子后一年考的并没有前一年好的原因。
成功的秘诀其实只有两个字，减压。压力太大会把人压垮，但这么简单地真理，却好像只有少数人懂得。通常高三还没开始，孩子就会被迫接收到一种思想，高三要来了啊，人生最关键的时期了，只有一件事，就是学习。这种压力来自社会的方方面面，没有自己见解的父母就会随大流，假期给孩子补课，晚上送孩子去辅导班，但是聪明的父母，会用一些方法帮孩子分担压力。
那些考上985的孩子，不是父母懂得调剂，就是自己本身会排解压力。优秀的孩子，从来都不是被逼出来的，你教会我爱，并让我在爱里自由生长，我才能向阳开花。
想让我考上985，先给我一点自由吧！