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昨天我们聊到早读、晚修、课前应该怎么做，今天和大家一起聊聊怎样杜绝抄作业的行为。
人的大脑都有趋利避害，寻求舒适区的惯性，这是人类在进化过程中形成的一种趋向，需要逆人性的理性予以克制。学生为了完成作业，不被老师批评，就很容易趋向抄作业，既省去了思考，又能很快完成作业，这种即时体验，让他们很难*制抵**住诱惑，从而陷入抄袭作业的境地。抄作业危害极大，这是一种非常不诚信的行为，也是阻碍学生成绩提升的重要绊脚石，务必要引起重视。
那么，到底怎样才能有效杜绝这种行为呢？
1.提高学生认知
一个有着远大理想和宏远目标的学生绝对是不会抄作业的，他们能认识到不是为老师而做作业，不是为完成作业而做作业，做作业的目的在于提高自身的能力，又怎么可能会抄作业呢？为此，加强学生的理想前途教育至关重要。
加强思想认识，需要班主任通过各种途径去引导。比如开展《学习中的耻辱》班会课，让学生交流，学习中的耻辱有哪些，引导出学生对抄作业的认识，明确学习中最大的耻辱是抄作业。班会课后，请同学们写班会课感想，进一步加深对抄作业*制抵**的思想认知。从同学们班会课的感想中选出优秀文章在班级进行演讲，·同时让宣传委员组织同学出好板报，形成良好的舆论氛围。
2.强化班规管理
为了让同学们感受到对杜绝抄作业这种行为的决心，对于这种行为要在班规中作为重点处理对象，专门列出。一经发现，对抄作业和提供作业给别人抄的同学处罚要按照班规顶格处理，比如请家长来校沟通，记过处分，写反思书1000字等等，以便防患于未然。
3.给学生不完成作业的弹性
有时学生其实也并不想抄作业，但作业实在太多，完成不了。但不及时交作业，又会被老师批评、处理，迫不得已，只得抄作业。为了防止这种情况的出现，班主任要科代表及时反馈作业情况，如果太多就要和科任老师说，尽量减少，班主任也要经常性了解各科作业情况，一旦发现作业过多就要和科任老师沟通，做到各科作业协调布置。对于学生作业实在完成不了的，可以给予适当延后的余地。比如，我经常和他们说，如果实在完成不了就向老师先请个假，迟点再交，但必须交。这样，学生有个时间的缓冲，不至于被老师逼的太急而不得不抄作业。
4.假期作业要做好监控
学生自控能力一般都比较差，特别是放假回到家一门心思想着玩，或玩电脑、打游戏，或看电视……假期作业往往是个老大难题。这就需要寻求家长积极配合，做好假期作业的规划和监控。每次把假期作业发家长群，让家长明确每周的作业，同时要求家长对学生的作业签好名。尽管这样，但依然会有些学生的作业没有签名，就要按照班规进行扣分处理。
好了，今天就聊到这里，每天我们再聊聊班级竞争的话题，明天见。