今天，到一个完小听几位新加入我们团队的临聘老师的课，在完小的时候，已经是六点多了，和另外一个完小的老师约好了，去家访两位脑瘫患儿。
我的觉得自己是一个理性的人，毕竟读过几本哲学书，但我发现这不过是我以为罢了。当我和另一位同事在两位同样敬业的同事带领下，曲里拐弯的到了一个移民点，尽管天将黑尽，随着盘山公路的一层层叠加，景色美不胜收，但我知道，我不是来欣赏美景的。
进了家门，主人家热情的欢迎我们，问候我们是否吃饭了，我们一一答应吃过了。我听口音，应该是少数民族。
一位熟悉情况的同事去和正在看电视的女孩儿攀谈起来，一看，我就知道这个就是脑瘫患儿了，如果不动，孩子清秀的脸庞绝对看不出什么异样来，我心中一阵刺痛。孩子七岁，走路摇摆不定，但交流几乎无障碍，左右手动作不协调，其中左手的运动能力稍微强一点，右手运动能力极度弱。
女孩和熟识的老师亲切的互动起来，我摆出平板来，边和孩子的家人们攀谈边观察，我正在寻思谈话的切入点。我了解到孩子对手机感兴趣，就指着平板电脑问她：“你看一看我的‘手机’大不大？”她立即回答说：“大，非常大。”
我知道切入点找到了。
在长时间的教育教学过程中，我累积了不少的沟通能力，运用所学过的心理学知识，我对孩子交流有一定的实践能力。
我伸出手邀请孩子和我握握手，孩子满心欢喜的和我握手，我感受到孩子的手指和手掌是僵硬的，我让孩子感受到我的握力，孩子也努力和我握手，表达她感受到了我的善意，但孩子的手不听使唤，我用双手托住孩子的手，孩子似乎领受到了什么。
我指着手机问孩子：“你看一看我的手机怎么样？”
她说：“你的手机黑黑的不好看，我喜欢蓝色。”
我问：“那么，你爸爸的手机和我的手机，你觉得谁的漂亮。”
她毫不犹豫的回答：“我爸爸的手机漂亮。”
我的手机是屏幕指纹解锁的，她动了动手机，看到解锁部位亮着，她不停的用左手食指触碰，每触碰一次，就感受到来自于手机的解锁失败的震动提示，她说：“你的手机太难了。”
我没有听清，还是另一位同事听清楚了告诉我应该是说我的手机太难操作了。过了一会儿，孩子才开口说话，说：“我爸爸的手机更简单，你的太难了。”
我不得不惊叹孩子的表达能力超出了我的想象。我问家长有没有医院开具的病历之类的文字记录，孩子的爸爸拿出一张2013年的病历证明，那时候孩子还不忙一岁，上面写着：双侧脑实质内未见明显异常密度影，脑中线结构居中，双侧额颞叶脑沟脑裂增宽加深，余脑沟脑裂未见增宽加深。脑室系统未见扩大。双侧上颌窦及双侧筛窦粘膜增厚。
诊断建议：脑发育不良可能性大，结合临床。双侧上颌窦及双侧筛窦炎症。
我问有没有残疾证书，孩子的父亲拿出证书，属于智力残疾。我看到户口本上写着原来是个佤族家庭，我问孩子会不会佤族话，家人们异口同声的说会，确实，家人们和孩子交流的时候有时候用佤族话，有时候用汉族方言。我竖起大拇指夸小女孩真棒。
我问孩子的父亲主要靠什么经济来源，说是主力是咖啡，咖啡长势不错，就是价格上不去，用芒果和平时打零工来贴补家用。
我看到孩子虽然行动受限，但眼里充满了爱，与人交流的愿望是那么强烈，家人们把她打扮得清清秀秀的，特别是发型，非常质朴非常美。我向孩子的家长表达了由衷的敬意，他们还定时到普洱做康复训练，就是因为孩子缺乏基本的自理能力，无法进入特殊教育学校就读，在一两年内，争取就读。
孩子围着我走过来走过去，不时用手指戳我。
是啊！孩子并没有因为脑瘫而缺乏亲人的关爱，正是亲人们不放弃，正是亲人们不差别的爱，让孩子享受到了，所得到的爱，甚至超过了其他孩子。
和孩子说拜拜，孩子站在院子里，目送我们离开，我告诉孩子，过一段时间之后还会回来看她。
沿着弯弯曲曲的盘山路，我们下山来，下了山，我们又到另一个目的地——一个傣族寨子，进了寨子，来到目的地，发现主人家不在家，同事打电话给孩子的爷爷，原来是在家里看电视。
我发现孩子的爷爷是一位健谈而乐观的傣族老大爷，头发已经花白，白色居多。听说孩子才出生六天时候的了高烧不退，结果就导致脑瘫，孩子九岁，由于无法走稳路而无法上学。
灯下坐着一个帅气的小朋友，他面前摆满了书，他看书看得是那么专注。我一眼就能够看出，他爷爷是多么爱他，要不然，孩子身上不会散发出某种我所能够感受到的灵气。
孩子和熟识的同事打招呼，我知道，同样需要构建一个链接。我拍拍手掌吸引他的目光，我向他投去微笑，他也朝我笑笑，我知道，链接已经建立。我问：“书上画着什么？”总是朝着他熟悉的老师求教，我发现，孩子有明显的语言障碍，但交流和表达的愿望同样极为强烈。通过测试，他更喜欢爷爷和他用傣族话交流，对于汉族方言，他不太听得懂。
孩子的爷爷告诉我，为了医治孩子，已经用掉了四五十万，这才是概数，前前后后算在一起可能还不止。我测试孩子的观察能力，我首先用右手的拇指和食指打响指，孩子也同样用右手的食指和拇指打响指，之后，我又换拇指和中指打响指，他立马就换手指。足见其观察能力很强。
我轻轻叩桌子面，孩子立马注意到了，也可见其听力没有问题。当然，这些都不是什么专业的测试。
孩子竟然会骑儿童自行车，虽然自行车的后轮侧边的两个小轮没有拆掉，但是，这已经很了不起了。我们带着孩子辨认各种东西，孩子和我们一起玩，我和孩子包剪锤，孩子赢了我，哈哈大笑，他指着我高兴地表示——他赢了。
当我们起身离开说拜拜的时候，我分明看见孩子的眼圈有点红，他对我们恋恋不舍。
经过这一次走访，我感慨良多，我向佤族弟兄致敬，我向傣族弟兄致敬，我向天下所有遇到不幸人能够乐观积极的人们致敬！
