都2020年了，还有人以为心理学是文科，遇到学心理的就要挑衅地问一句“你知道我现在在想什么吗”？心理学才不关心你想什么，它研究的是“怎么想”，这是一门研究心理现象的科学。遇到这种人，就该把他交给心理学家做几个实验，保证狠到他刷新三观。

饿吗？先吞个气球。

为了研究人的饥饿感是由什么造成的，美国生理学家坎农测定了不同食物在消化过程中的时间长短，发现饥饿感和空胃的收缩有关。于是，他做了一个实验，让被试（接受心理学实验或测验的对象）把气球吞进胃里，然后他想办法往气球里充气。结果发现，当气球充气膨胀，气球壁引起胃壁收缩时，被试就会觉得很饿。这似乎说明了坎农的猜想是对的。

但早在1931年就有科学家发现许多人的胃被切除后，感觉不到胃壁的收缩，但也能感受到饥饿。也就是说，胃部收缩不是产生饥饿感的必要条件。

每天只要躺在床上什么也不做，白拿20美元。你干吗？

很多人抱怨工作太累，就想躺在床上混吃等死，心理学家给你这个机会。1954年，加拿大一所大学首先进行了一次“感觉剥夺实验”。实验中，被试被戴上一副半透明护目镜，基本看不见任何东西，视觉被剥夺；房间很安静，只有空调运转发出的很微弱的声音，听觉被剥夺；手臂套上袖套，双手戴上手套，和腿脚一起被夹板固定住，触觉被剥夺。除了吃喝拉撒，其他什么事都不用做。

一开始，被试还能睡觉，但一段时间后他就开始焦躁，不耐烦，慢慢地又演变成恐慌，开始自言自语，唱歌，老想活动，严重时还会产生幻觉。实验结束后要好几天才能恢复正常。虽然每天能白拿20美元，但几乎没有人能把实验坚持2~3天以上。人的成长、大脑的发育离不开与外界环境的接触。

纳粹为什么会犯下那么严重的罪行？让老师电击一下学生你就知道了。

二战之后，许多科学家都在研究为什么那么多正常的、受过文明教育的德国人会对别的人类犯下这么令人发指的恶性。耶鲁大学的心理学家米尔格莱姆设计了一个实验。他找了40名20~50岁的男子，告诉他们自己在研究针对学习的惩罚效果的实验。同时，他也安排了假志愿者。通过抽签，志愿者会抽到老师的角色，假志愿者则扮演学生。

实验开始，学生就被带到一个小房间，上身被绑起来，手腕上连上电击仪器；然后老师被带到隔壁的房间，隔着墙和学生说话，让学生做题。每当学生犯一个错误，老师就得给他一个电击。在老师面前，放着“轻度电击”、“中度电击”、“危险：严重电击”等好几个开关。一开始还算顺利，学生只受到了轻微电击，但后来学生犯的错误越来越多，电击程度也越来越高，学生开始喊疼、大叫、求饶（假的，学生没有真的受到电击），老师有点动摇，但研究者告诉老师：“你没有别的选择，只能进行下去。”

令人惊讶的是，有百分之六十三的老师真的进行下去了。他们不是施虐狂，不会从学生的痛苦中感受到快乐，但他们却顺从地接受研究者的命令，即使在这过程中他们自己也很痛苦。

有时候，人的行为和他的道德观念真的没什么关系，你不知道自己什么时候就会陷入服从心理，做出你原来根本不会做的事。