看到太多的家长留言，说孩子不爱学习——有陪孩子写作业秒变成后妈的，有看到孩子不想去上学却无计可施的，甚至有想放弃的。从教近30年的我，看在眼里，急在心上。故写此文，希望能帮到爱孩子的您。

一、为什么孩子不爱学习？

了解孩子为什么不爱学习，是您帮助孩子的第一步。只有找到病因，才能对症下药。

1.内因：

⑴畏难

①想学，但所学知识对孩子来说真的很难。我见过一个初二的学生，乘法口诀还背不全，知识漏洞太多，怎么可能学会初二的数学？对策：见下文（三①）

②静不下心来学，劲儿没使出一半。每个知识点浮光掠影，蜻蜓点水，学得不扎实。所欠的帐一点点累积起来，导致学不会。对策：见下文（二、三）

③没开窍。我们不能不承认孩子各有所长，智商有高低，体质有差别。不能以分数生硬地去衡量孩子，要看学习过程，孩子确实付出了努力，效果还不理想。

对策：持续鼓励，包容，等待（正如泰国公益宣传片中妈妈鼓励孩子踢球那样，每天进步一点点）

⑵怕苦

当孩子接收到成人时常传递的“学海无涯苦作舟”；“吃尽苦中苦，方为人上人”；“你现在苦一点，考上大学就好了”……提到学习，不痛苦才怪呢。

对策：给孩子独立探究的机会，让他体验到付出后获取成功的快乐。

太多太多的孩子沉迷于打游戏。试问：打游戏不难吗？不苦吗？不累吗？兴趣在这儿，一切都不是问题。游戏为什么可以吸引孩子甚至成人？及时反馈，闯关过了立刻升级。在现实生活中得不到的成就感，在虚拟世界他能得到，孩子也想找到自身的价值。

2.外因：

⑴环境造就。

①家庭环境：

• 电视是背景音乐，家长打着麻将，或玩着手机，随意喊着孩子快点儿写作业。如果您是这个孩子，能认真专心地写吗？

对策：关掉电视，扔掉麻将，手机静音，家长也学习。（注意：不是陪写作业，而是自己学习提升，可以学专业、育儿、经营家庭、理财、养生、哲学等等）上施下效。

• 家里翻个底朝天，也找不着几本课外书，孩子如何博览群书？

对策：每周末必去图书馆，半天时间看书借书，形成常态。不花钱，照样也可以腹有诗书气自华。

• 父母焦虑，给孩子的压力足以毁掉孩子。

对策：家长学习国学，“静以修身”（诸葛亮语），消除自身焦虑。详见下文（三1）

②学校环境：

• 同学都不爱学，比吃比穿比玩。

对策：树立正确的三观，能准确辨析对错、美丑、善恶。详见下文（二2、三1）

• 不喜欢任课老师。

可能是孩子的原因，也可能有老师的原因。“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”（《论语》）好老师是我们的导师；老师某一点做得不当时，便成为我们的戒师。眼前的一切人和事都是一面镜子，看到别人，反观自己。学会读无字之书，成长飞速。

对策：培养孩子同理心、感恩心。详见下文（二2、三1）

小结：由外而内，内外结合，助力孩子。父母是原件，孩子是复印件。父母爱书，孩子好学；父母行善，孩子感恩……家长自己能改，孩子就能变。

二、孩子为什么而学？

1.为己

⑴为考上好大学而学。高考后，撕书行为疯狂上演，屡见不鲜。一旦考上大学，目标达到了，方向没了，就会报复性松懈。过年时，我问广州某大学大三学生，同学逃课的比例。回答：至少50%；另一所大二的学生，学校管的严，无法逃课，在课上做与学习无关的事儿。

⑵为找个好工作而学。现在生活条件越来越好了，除了极贫困的地区，连农村的许多孩子当你告知“不好好学，将来找不到工作没饭吃”，已经无济于事。孩子会认为，你逗谁玩儿呢！

⑶为虚荣而学。成绩差，家长没面子；成绩好，成为别人眼中的孩子。这种折磨，孩子成绩不论好差都痛苦。

2.利人

范仲淹：不为良相，则为良医；乾隆御医黄元御、创立六味地黄丸的儿科神医钱乙、诊病如神的望诊大医张景岳等把对自己、家人的小爱，升华到对众生的博爱，成长为一代名医；周恩来：为中华崛起而读书；钱伟长考入清华大学时，物理5分+数学+化学总分20分。九一八事变后，只因有感于祖国危难和民族需要，从零学起，最终成为应用数学领域的专家、物理力学泰斗……

☆当忘掉自己，一心爱人时，就多了一份担当。爱和责任，是学习最好的内驱力与催化剂。

☆如何做？

①言传身教。

身教：父母在生活中孝顺长辈，关爱朋友，乐于助人，成为孩子“无我利他”的榜样。

言传：讲别人的好，不抱怨，常感恩。切记：妈妈的好是要爸爸来讲的。妈妈只讲祖先的好，爷爷奶奶外公外婆的好，爸爸的好，朋友的好……绝不在背后论人是非，有意见当面提。其他成员亦然。

②伟人传记。

“能亲仁，无限好，德日进，过日少。”（《弟子规》）我主张以伟人名人传记为枕边书，人为营造向善的环境。孩子若能以已逝去的伟人为榜样，自然而然就会学习他们身上的坚毅、向上、担当。

三、如何激发孩子学习的动力？

《大学》：“物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。”根深才能叶茂。现在教育出现的种种乱象，皆因本末倒置所成。只有固本，才能真正激发孩子学习的动力，这是首先也是必须要做的事。

1.学习国学，传承正确的三观。

①世界观：天人合一，万物一体，同生共荣。

世界是个整体，它是一个圆，当我发出善念，实施善行，转一圈最终回馈我的也是善。反之亦然。“己欲立而立人，己欲达而达人。”（《论语》）一带一路、世界命运共同体，皆出自此理念。

②人生观：自强不息，厚德载物。（《易经》）

儒家讲求“修身，齐家，治国，平天下”。老子曰：“死而不亡者寿。”总之，我的一生没白过，世界因我而更美丽。

③价值观：淡泊名利，无我利他。

老子曰：“既以为人，己愈有；己以与人，己愈多。”商圣范蠡，三聚三散，就是很好的例证。

☆大道至简，简而言之，就是——我付出，我快乐！

• 您也许会问：国学经典太难，读不懂怎么办？推荐：台湾大学傅佩荣教授在香港凤凰卫视讲国学，编辑成书《国学的天空》。可做入门读物，大体了解孔孟老庄。

声明：您都没读过，不要强求孩子读。

• 没时间读，怎么办？您总有坐车、走路、做家务、吃饭、睡觉的时间吧，那就用上边角料的时间来听书。推荐：中医罗大伦博士的《每天聊点道德经》、《每天聊点弟子规》，当思维方式改变时，顺便还治了病。

总之，学习经典不是为了背会多少，而是正三观。孩子也好成人也罢，发展如何要看志向所在。“志”乃心之所往。方向错了，即便一时家缠万贯，也会倾刻烟消云散；官做的越大，锒铛入狱的机会越多。

☆立志三部曲——

①传递思想：分享！

baby刚会走路，就分享自己的食物、玩具等，既识别了长幼次序，又践行了尊敬长辈，兄友弟恭；上学了，把自己学会的知识无私地分享给同学朋友，践行“敩xiào学半”（《礼记·学记》）。因由学生转换到老师角色，不仅温故而知新，而且思维、表达、人际关系、爱心、人格等均得到发展；工作后，分享自己的收入。在央视百家讲坛讲《易经的智慧》的曾仕强教授，在大儿子第一个月领取工资时，引导他把收入分享给两个弟弟。形成习惯后，哥哥特别能关照弟弟，弟弟也很敬重哥哥，家族和睦；取得成就后，不忘家乡，修桥铺路建学校医院的企业家，因自己的分享让祖上更受人尊敬，子孙更添福报。以人为鉴，可以明得失。曾国藩的外孙所写《保富法》中有太多真实的例证。

②常践行多体验。最好的渠道是，参与劳动。常做家务且能感受到乐趣的孩子，在细心、统筹、归类、创造、艺术、奉献、同理心等多方面都优于只会考试不爱劳动的孩子。美国总统艾森豪威尔回忆说，他的许多能力来自上小学起就担负为全家做晚餐的经历。

③习惯成自然，积极乐观。

把“太好了”作为口头禅，遇事往好处想，“祸兮福之所倚”（《道德经》），塞翁失马，焉知非福。

老子曰：“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”再难，开始就好！“我来做！”能吃苦耐劳，不怕脏臭累的孩子，不用我说，您都能想到他的人生。“上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶wù，故几jī于道。”

2.给予具体帮助。

⑴知识与能力：查漏补缺，自主学习。

文理两科的学习，采取的是不同的思维——

①文科，偏重形象思维。语文、英语、音乐、美术等非科学类学科均需要长时间濡染浸泡，大量积累。

☆阅读之所以胜过看电视，是因为多了一道把文字转化为图像的程序，自然提升了形象思维的能力。建立家庭读书会，聊一聊最近各自所看的书，谈谈感悟，是统一价值观的最佳时机。

☆英语，听说领先，读写跟进。邓亚萍学英语的窍门就是先打开耳朵。我们多数家庭没有办法让孩子直接跟老外相处，但也可以营造英语环境，只需一个几十元的*放播**器+优盘，借助迪斯尼动画片，地道的英文故事朗读，在孩子熄灯睡下时*放播**，睡着一小时后关闭。当孩子纯正的英语脱口而出时，你会惊讶孩子的吸收能力如此之强。我女儿小学二年级时开始听英语故事，几年后，外教和女儿交流，都认为她至少在国外生活过三四年。高二裸考雅思，7分。这就是积少成多、水滴石穿的功效。

②理科，偏重逻辑思维。被动接收是学不好理科的。只有静心琢磨，发现总结，联系实际去学习，才有后劲，且收效不仅限于成绩。推荐韩国数学家全平国教授写的《10岁前，培养孩子的数学脑》，他不讲不教，让提问和等待成就孩子，女儿考上美国麻省理工学院，成长成有思想有能力乐于助人的人。

⑵过程与方法：及时反馈，鼓励付出。

• “学而时习之，不亦说乎？”学习本身就是最好的奖赏。孩子冥思苦想找到答案，那种喜悦是您送给他最心仪的礼物都不可比拟的。孩子的直接经验越多，思维能力越出色。所以，在课堂、上补习班抑或在家中，直接把思路答案告诉给孩子的辅导，不是帮孩子，反而害了他。

• 家长只看孩子的好，孩子就会享受当下。孩子之前坐不住，现在能坐稳三分钟，看到他的好；之前不碰书，现在能主动拿起书，立刻肯定他的进步……“好孩子是夸出来的”是有前提的！您得会夸——真诚、具体、由衷地肯定孩子的付出，传递认可。

⑶情感态度：父母是孩子的坚强后盾，当孩子有安全感时，他的心是定的。家是温馨的港湾，是休息、休整、修复的地方。当孩子在学校遭遇挫败，回到家中，家长不能在他的伤口上再撒一把盐。此时，爱的语言至关重要。推荐：查普曼博士的《爱的五种语言》，了解您孩子的爱语才能有效的沟通。夫妻关系对孩子的影响也十分巨大，推荐《男人来自火星，女人来自金星》，帮助和谐夫妻关系。

个人浅见，恳请大家多多分享您的教育经验，补充完善！一枝独秀不是春，百花齐放春满园。祝愿天下孩子尽享学习的快乐！