我园采用小袋鼠整合课程，采取整合性课程、主题式教学、多元化活动的教育教学模式，创设无处不在的教育环境，实现不同领域渗透融合的教育过程，聚焦儿童学习和发展的核心经验。
小班：打开好奇的新世界
小班的孩子对新环境中的人、事、物充满了好奇，小小探险家的心刚刚萌芽，喜欢摸摸、碰碰感兴趣的物品。因此小班的主题，将带领孩子一探生活周围常见的人、事、物，满足小小探险家的好奇心。
嗨，你好！
第一次上幼儿园孩子可能会有既好奇又担心的心理。在“嗨，你好”的主题里我们和孩子一起尝试用各种不同的方式跟同伴打招呼，和同伴一起玩有趣的游戏。在唱唱跳跳中让孩子逐渐适应集体生活，享受到有朋友的乐趣。
饭后活动有助于消化。
环境你好！在老师的引导下认识幼儿园的环境，与它们打招呼......
睡个美美的午觉......
与小伙伴们一起玩游戏
中班：增强探索的能力
"好奇”是最有力量的学习动力。中班的孩子好动且精力旺盛，急于探索他的新世界，通过对生活周围的观察与认识，解开他们一个又一个的疑问，扩大视野，满足求知欲，引导他们走出最精彩的学习旅程。
最棒的我
刚刚开学，孩子就会不断地被告知“你长大了，是小班孩子的哥哥姐姐了。”为什么会长大？长大是什么？长大的我有什么特别的地方？“最棒的我”主题将帮助孩子发现长大的秘密，展现自己的能力，了解自己的情绪，有一个更全面的自我认识，享受长大和“我最棒”的那份愉悦。
积极主动发言，树立孩子自信心。
绘画长大的我并讲述自己的变化。
勇闯长大关，挑战自己。
通过自己学习到的新本领来学习发现自己的优点，增加孩子的自信心。
大班：激发全方位能力发展
大班的孩子开朗而大胆，和以前相比已经完全不同了，他们正迈入成长的另一个阶段，也即将再一次转换学习方式与环境。这个年龄的孩子要培养的能力不是认知读写汉语拼音，也不是会进行加减运算，更不是认识大量汉字，而是懂得欣赏自己与别人，知道如何观察与探索，并运用说、写、画更完整地表达看法与感受，这才是更好的全方位发展。
“啊——张开嘴巴，数一数，有几颗蛀牙？”牙齿是消化食物的第一站，有健康的牙齿，才有健康的身体。在“牙齿咔咔咔”主题里，我们将带领孩子一起分享蛀牙、掉牙、看牙的经验，探索牙齿的构造与功能，借此学习保护牙齿的方法，传递牙齿保健的健康观念。
饭后阅读，了解有关牙齿的信息
自己观察牙齿，发现牙齿的秘密.....
统计、绘画牙齿
讲述和家人一起制作的特别的牙齿。