很多听损儿童的家长都反映，自己的孩子戴助听器回学校被同学嘲笑，孩子产生自卑感，变得容易脾气暴躁，越来越不喜欢跟同学交往，对助听器也产生抗拒。遇到这些情况，家长要耐心引导孩子建立健康的心态，帮助他们树立自尊心、自信心。

孩子戴助听器感到自卑，家长该怎么引导？

孩子有这样的问题时，家长就要为孩子解决问题，引导孩子的思维，建立孩子的自信，鼓励孩子勇敢的面对，久而久之他就能很好的面对了。

父母要坚定信心，对孩子进行积极的自我暗示 。

心理学家默顿曾经提出：预言自动实现的原则，他认为人们具有一种自动实现预言的倾向，所以如果把孩子自己想象成胜利者，将带来无法估量的自信，当感到信心不足时父母可以对孩子进行积极的心理暗示，能够经常性地鼓励和赞许孩子，那孩子就会感觉自己是自己行为的主人，时间长了逐渐有了信心自信心，自卑感就会慢慢消失。

培养小孩子戴助听器的兴趣

初戴时同戴眼镜、镶假牙一样，开始都会感到不舒服，有的小孩子一戴上助听器就又哭又闹，或者用手去抓，家长应想办法转移孩子的注意力或给

先在安静的环境中使用

初戴助听器时会感到不舒服，有的孩子一戴上助听器就又哭又闹。或者用手去抓，家长应设法转移孩子的注意力或给孩子示范动作，让其感觉戴上助听器后很高兴、很舒适，培养孩子戴助听器的好习惯。

耐心科普佩戴助听器的好处

告诉孩子，戴了助听器才能听清老师讲课，才能更好地学习；才能跟其他小朋友正常沟通、一起玩耍、一起唱歌跳舞；才能听清电视声音，正常观看动画片。助听器还能有效保护剩下的听力，不让自己变得更加聋。

不戴助听器，听不清楚声音反而很多事情都没法做到，不仅学习成绩下降，小伙伴也会疏远自己，自己反而会更加不开心。更严重的是，不戴助听器会对自己的言语能力、智力发展造成严重影响。让孩子了解助听器的重要性，培养他们对助听器的重视。

刚开始佩戴时间不宜过长

小孩子初次配戴助听器，往往感觉不舒服，这都需要有一个适应的过程，一般在两星期左右，开始戴时音量不要开太大了，然后逐渐增高，逐步延长佩戴时间，如果孩子感到疲倦或不舒服，需立刻取下来，这样经过一段时间的适应和锻炼，孩子就会习惯戴助听器。

父母要教会孩子扬长避短，学会心理补偿。

每个人都有自己的优势和劣势，如果用其短而避其长，就连天才也会丧失信心，自暴自弃。相反，如果一个人能扬长避短，强化自己的长处，即便是残疾人也会充满信心，享受成功的快乐。因此消除孩子的自卑感，父母要善于教会孩子发现自己的长处和优势，并为他们提供发挥优势的机会和条件，让孩子学会理智地对待自己的短处寻找合适的补偿目标，从中吸取前进的动力，把自卑转化为奋发图强的动力，这也是帮助孩子克服自卑心理的关键。

家长需要做的就是配合，才能帮助孩子接触各种声音，让孩子多听多说，锻炼听的同时还能锻炼说话，比如有的孩子一戴助听器就哭、闹或用手抓。如果孩子出现这种情况，当家长的应当首先把助听器戴在自己的耳朵上，给孩子做个样子，要表示出很舒适、很得意的样子，或是用更好的方法去引导孩子戴助听器的兴趣，培养孩子戴助听器的良好习惯。

儿童助听器前期需要三个月到验配中心进行听力检查和助听器效果评估，再进行精准的助听器调试，保证儿童的佩戴效果。因为儿童比较小不会精确的表达，随着助听器佩戴之后对声音的敏感度增强，慢慢会越来越准确，这样也有利于精准的调试机器，并达到最好的聆听效果。