黄女士的儿子很优秀，很多父母羡慕地说，你家孩子真不错，各科都学得那么的好，真是聪明，面对赞美，黄女士说，孩子是挺好的，但是再聪明的孩子也不是随便就能学那么好，好习惯一定要从小养成，所以我们在累都不敢对他放松，都要和他一起学习。到现在他已经养成习惯了。
其实黄女士夫妻两人平时特别忙，把刚上一年级的儿子送进了一所名气不错的私立学校走读。每天晚上回家以后再累再想偷懒，两口子都会轮流陪着儿子学习，读一读课文，做一做算术，读一读英语，背背单词，练练琴，画画画。最后讲个故事，让孩子准时睡觉。这样的生活从儿子进入幼儿园，一直到上学，已经成了习惯。
其实孩子不是时时刻刻都需要教育，我们对教育二字的理解要更加的宽泛和松弛。
一、父母的陪伴就是言传身教的沃土。
教育孩子的方法就是在陪伴中用自己的行动去感染他们。愉快的相处本身就是最好的教育。大多数孩子对吃住等物质生活条件并不是很在意，长大以后他们记忆最深刻的是家庭的精神生活。
父母如果想要把孩子培养成健全的人，就需要多多的陪伴孩子。这种陪伴指的是有质量的陪伴，切切实实把自己的关注放在孩子身上，而不是这样的场景。父母陪着孩子学习，孩子手里拿着书，脑子天马行空，父母坐在旁边自顾自地玩手机，下面就是一个孩子觉得与父母相关的最幸福的事情。
第一小点，你晚上会来我的房间，给我盖好被子，给我唱歌，给我讲我小时候的事情。
第二件事情，你会拥抱我，亲吻，我会和我坐下来聊一聊只有我们两个人知道的故事。
第三个事情，你会花时间和我单独在一起，兄弟姐妹不在身边。
第四件事情，你给我健康美味的食物，让我长得壮的。
第五件事情你会和我一起缩在毯子里，看我们最爱的电视节目。
第六件事情，你不会让我为所欲为。
73岁的柳传志先生在做客中央电视台朗读者节目时讲过这样一段话，言传身教是父母给孩子最好的教育，你是他的榜样，他是你的样子。你以身作则，培养他优秀品质，让他在成长中不断的磨练，成为最好的自己，却也不忘初心，永远拥有你的样子。
二，温馨的日常谈话也是陪伴。
著名人类学家玛格丽特米德说过，谈话构成我们童年最早的记忆。从孩提时代听过的谈话中，我们继承了讲述自己感觉的方法，继承了我们认为举足轻重的价值观，继承了我们所信仰的真理。
在一天的劳作结束之后，白天分别去上学和工作的一家人重新相聚在一起，是创造轻松平等愉悦的谈话氛围，最好的时机。每个人都谈一谈自己一天的经历，见闻和感想，讲一讲自己正在读的书，或者看过的电影，聊一聊今天发生的新闻等等。
爸爸妈妈说到的绝大部分话题都没有必要要避着孩子，谈话就是生活视野与思维方式的展示。从爸爸妈妈讲述的内容与讲师的方式中，孩子会自然而然地了解到与社会职场上的一些事情。孩子在情感上的体验与成人是一致的，他们同样不喜欢连篇累牍的教育训诫，但是爸爸妈妈在家里讲的每一件事以及对事件的态度和处理方式，对他们都是一种教育。父母和孩子在一起吃饭，在一起说话，交流和学习，无时无刻不在进行。
西方心理学有个很有趣的发现，孩子掌握的词汇和父母在家庭交流，尤其是在餐桌上交流时使用的词汇直接相关。
第三点，高质量的亲子陪伴可以提高孩子的安全感以及自信。
人格的影响是潜移默化的，它体现在生活中的点点滴滴，一言一行中。最新的心理学研究证明了我们的身体是有记忆的，在日复一日的生活中，身体记录下了喜怒哀乐的情绪。当相似的场景出现时，身体会自发的启动，体验到记忆中喜怒哀了的感觉。
作家老舍曾经说过，从私塾到小学到中学，我经历过起码有百位教师，其中有给我很大影响的，也有毫无影响的。但是我真正的教师是把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，他给我的是生命的教育。老舍的母亲不识字，但影响了老舍的医生。老舍的好客豪放热情。爱花爱整齐守秩序，离不开母亲的言传身教。
好的教育应该让孩子通过父母这面镜子不断发现自我，修正自我，挖掘自我，成为最好的自己。