今天宝宝做得好的事:今天宝宝放学后在幼儿园玩滑梯和摇马，玩得很嗨，临走关校门的时间，园长让剩下的小朋友把摇马搬到学档贮藏室，开始宝宝一直跑来跑去，要不就跑去玩滑梯，后来看到别的小朋友都在收摇马，也加入其中了，宝宝收了三张摇马后，外公外婆急着回家做饭，叫宝宝走了，宝宝说:“摇马没收完，要收完再走。”宝宝开始有责任感了，棒棒哒！
案例学习:学习和共读都要制定周计划和日计划，共读的周计划是14遍，一天两遍讲故事，学案例是日计划一天学3遍，一个案例学1天，一周学案例21遍。共读前要做准备:包括预习故事大意和借鉴学长们的讲故事技巧。讲故事技巧又包括有趣的声音，夸张的动作，和宝宝互动、把讲故事变成玩游戏。
育儿反馈:今天去宝宝外婆家吃饭，等饭时间和宝宝玩了模仿小动物声音的游戏，还不是很熟悉，下次编成故事来玩应该更有趣。宝宝很喜欢玩大灰狼抓小羊和打架的游戏，一直玩了差不多快一小时，玩得太嗨动画片都不看了。之前自己只知道陪孩子，但不知道怎么去陪孩子，孩子才会快乐，今天发现真的需要把自己变成孩子，和孩子打闹成一片，孩子就会喜欢上你做他的玩伴。
关于孩子晚上不想睡，早上不想起的问题，本质是孩子没玩尽兴，没玩累所以不想睡，今天孩子玩累了，9点半讲故事10分钟，讲完我就关灯也不玩手机，孩子几分钟就进入状态了，第二天7点就醒了，早睡才能早醒。
关于孩子磨蹭的问题，有同学在总结里提到父母是孩子接触最多的人，孩子磨蹭是大部分原因是父母造成的，反思一下，自己是属于慢性子的人，做什么都是慢吞吞的，记得有次宝宝说:"妈妈，你快一点嘛，怎么磨磨叽叽的？"要孩子改掉磨蹭的问题，就先得改掉自己的磨蹭的问题，可以借鉴王石治拖延症方法。