先做一个教育科学的小测试：在桌子上准备一张纸，一支笔和一杯水，然后让孩子想办法提醒人们，这杯水是有毒的，不能喝的。
那么有些孩子就会立即拿起笔，在纸上写下有毒的字样，或者画上有毒的标识，然后贴在杯子上。
还有另外一些孩子，则是干脆把笔折断，把纸也揉成一团，直接扔到杯子里，直接搅成一锅粥，高兴玩开心。
这个测试说明什么呢？
心理学上说，第一类的孩子，属于那种循规蹈矩、认真完成任务的A类型孩子，也就是说不论考试，或者老师布置的任务呢，他们都可以有能力得到A。
而第二类孩子，则是那种更愿意承担风险，愿意去尝试新生事物的人，虽然他们的学习成绩常常不是那么拔尖，但他们常常会成为我们的、有创造力的稀缺人才。
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所以建议，孩子一定是要自己带的，因为世界上再好的教育，都无法替代，孩子在成长中所建立的亲子关系！
世界上没有比生命的纽带，更具备爱的力量了！
举例一，比如我们的许多家长，为孩子喜欢打游戏染上了网瘾，而带来无尽的烦恼，
那么我们怎么拯救那些染上了网瘾的孩子们呢？
不准他们打游戏？现在有许多的孩子，是那种打不得，骂不得，说不得，游戏已经成为了他们生活当中的最爱，如果家长想要采取一些措施，就如李玫瑾教授说的，他们两对策，一是离家出走，一是寻短见，急死你。
日前读到一本书，看到了一个方法，个人觉得绝对是审时度势的，精准到位。
这方法就是：“先发制人”！
就是在孩子零到七岁，这个性格兴趣爱好培养的关键期里，先声夺人，在他还没有喜欢上打游戏以前，就让他爱上阅读，爱上读书，喜欢上科学探索。
这便是“先发制人，后发制于人也”，审时度势，精准到位！
所以把孩子交给上一辈人去带，这样的亲子关系，怎么能够建立的很好呢？
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我们可以看到很多这样的例子，我们的许多家庭，父亲母亲都需要到外面去打工，上班，赚钱养家，孩子一出生，就把孩子交给了家里面的长辈去带，许多孩子都是在这样的环境中成长的。
这样情况下长大的孩子，会有一个非常大的隐忧，就是孩子跟他爷爷奶奶亲，不跟你亲。
熟悉科学育儿的朋友们都知道，孩子从出生那一时候起，是非常脆弱的，每一点的不舒服，都需要别人的帮助。
肚子饿了，拉了吐了肚子疼，头疼脑热发烧了，而且小朋友还不会爬不会动不会翻身，他们所有的不舒服，都只能够用哭来表达。
而这时，母亲的出现，她的气味，她的言语，她的亲密的动作，那查看孩子时的那种充满爱意的眼神，自然而然会成为孩子生命中最可依恋，最亲的亲人。
而一个不亲的人，一个感觉很陌生的人，却要在他最想打游戏的时候，偏偏又去管他，天天训他骂他啰嗦他，逼他学习逼他写作业，这在一个不成熟的孩子心里，也许你就会成为他生活中不快乐的障碍，以至于最终做出一些过激的，甚至是令人忍匪夷所思的行为出来。
这也就是有些情绪过激的孩子，甚至向自己的亲生母亲拿刀相向的原因所在啊！
所以我们作家长的，一定要知道和了解，培养好亲子关系，是多么的重要啊。
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所以，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，其实蕴涵着许多深刻的教育学原理啊！
当一个孩子在他最需要你出现的时候，你又是缺失的，那么很多时候，就不仅仅是带来遗憾了，这一点是咱们做家长的，一定要重视的。
好吧，
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让飞写于20191年5月10日。
长沙。
end。
（图片来源于网络）