陪着孩子上网课的陈姐特别着急，孩子写出来的作文，就是一个流水账，内容干巴巴的，不生动也没有表达出来文章的主题，陈姐跟孩子一起听的课，老师也没有具体讲，到底怎么把作文写好啊？以后，在语文考试中，作文的分数占了很大的一部分，孩子这样的作文太容易丢分了，怎么办好呢？
很多家长也有这样的担忧，根据教育部公布的高考改革，暗示着语文将成为最容易拉开学生档次的学科，孩子写出来的作文，想拿到高分太难了。
教了三十年写作的教育专家说：能够把作文写得好，不仅需要掌握丰富的文化知识，还要培养孩子思维能力、理解能力、养成良好的读书习惯，通过写作方面的训练，就能够帮助孩子爱上写作，写出来生动有画面感的文章了！
想要孩子写出好文章，要从培养阅读习惯开始
读书破万卷，下笔如有神。只有不断阅读书籍，才能让孩子感受到真正好的文章，是如何谋篇布局的，如何运用鲜活生动的文字，来表达所思所想。
01 营造一个良好的读书环境
家长要构建一个书香家庭的氛围。如果在你的家中，适合孩子看的书，随处可见，坐下来就能拿得到，孩子时时感受到书的陪伴，总会有翻阅一下的时候，当他翻阅的次数多了之后，阅读的举也就会产生了。
02 减少破坏孩子阅读的事情
比如说看电视，有的家庭整天开着电视机，每天花三个小时看电视的獐，是一定不会喜欢看书的。如果迷上了打电子工业游戏，而不懂得控制时间，也是不会喜欢看书的。所以，孩子在家时，昼少开电视，对孩子使用手机有明确的时间限制，让家里多一份宁静的感觉。
03 父母注意跟孩子说话时的语言，不要打击孩子读书的积极性
有的家长会在无意中，影响了孩子看书的心情。比如说：有时候看到孩子正在看一本书，家长就觉得是闲书，就会很生气，还告诉孩子：快把作业写了！早点睡觉！
著名教育专家尹建莉在她女儿小时候，为了不打击孩子喜欢看书的积极性，支持孩子看了整套的武侠小说，孩子并没有因此影响学习，还养成从书中收获知识和力量的好习惯。
04 挑选适合孩子读的书
给孩子选择书的标准，不能由家长一个人来决定，有的家长也给孩子准备了不少的书，可是孩子只看了几页，就没有了兴趣。一定先要明确孩子读书的目的是什么？
孩子在小的时候，愿意去读书的唯一目的，就是他能从阅读中找到乐趣！如果一味的强制要求孩子看那些书，根本不能让孩子爱上读书。所以家长要做的就是，让孩子感受到阅读的乐趣，能产生了自主阅读的乐趣，最后就能达到提升知识，扩宽整体素质的效果。
可以大致这样几个阶段：
第一阶段：3到6岁的孩子，最适合他们的是绘本。
绘本就是“画出来的书”。绘本特征是：文字和图画共同讲故事。适合亲子阅读，父母读文字，孩子边听边通过图画接受故事。而且，经典的绘本还是很好的绘画启蒙。
在自然科学启蒙方面，可以读《世界上最绿最绿的植物书》、《化学元素漫话》。
还可以读点社会人文类的书，比如：《窗边的小豆豆》、《小傻瓜，让我教教你礼貌吧》、《谎言长着红耳朵》。
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第二阶段：6到10岁的孩子，可以读纯文字的书。
传统国学方面，可以读《论语》、《千字文》、《千字诗》这些书。
经典的童话书，可以读《安徒生童话》、《中国民间故事》、《中国神话传说》。
培养情商方面，可以读《爱的教育》、《小公主》、《柳林中的风声》
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这个阶段的孩子喜欢故事书，特别是充满想象力的故事，会给孩子带来无穷的乐趣。
第三阶段:10到15岁，这个年龄段的孩子，开始发现阅读也是一种享受，同时对世界的认识更清晰，能够从多种角度看问题。阅读的书目也从简单的故事过渡到各类知识和探讨深刻问题的书。
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比如说：《有趣的科学》、《宇宙简史》、《中国历史故事》、《明朝那些事儿》、《万特运转的秘密》。如果孩子对某一类特别感兴趣，也可以多准备这类的书。在孩子成长过程中，给他选对了书，可能就会影响到他的未来。
结尾：寻找孩子独特的天赋能力，倾听孩子内心的声音，教会孩子在生活中不断发现美好的一切，感受生活的独特。当孩子浸润在氤氲着书香的空气中，就会成为命运的舞台上，最精彩的那一个！