#妙笔生花创作挑战#
学习忌邯郸学步
为了更快更好地学会一门知识，学习者总是愿意寻求方法，寻求捷径，都想以最快的速度，最高的质量，达到自己学习的目的，实现学习目标。这样积极的态度去学习，去探索是对的，但是有时却往往欲速则不达，为什么？
就是因为弄丢了自己，失去了自己的思考，失去了自己的主观能动性。任何人学习，学习者本人才是学习的主角，要有自己的思考，自己的主张，借鉴别人的方法手段，不是全搬硬套，要融入自己的思考中，创造出一种适合自己的思路方法。任何人的方法，都带有个人体验的局限性，都不是放之四海而皆准的。所以当你接受新知识的时候，都要结合自身的具体情况，进行具体分析，借鉴对自己有用的部分，满足自己的需求，提高自己的效率，才是真正学到别人的经验了，才是走捷径了。外因是通过内因起作用的，要去吸收能够营养自己的有效成分，才是真正的走捷径。最忌邯郸学步，不仅没有学到别人的好，还忘了自己的好，最后就是学蒙的结果。
知识都有连续性，系统性的，由浅入深，由少到多，一定要一以贯之。不能东采一下，西采一下，把知识学零散了，只见树木，不见森林，是不会把一门课程学通透的。所以学习要有自己的个性，广泛采撷，但要消化变成自己的，不能邯郸学步，越学越乱套。
古代燕国有位少年，听说赵国邯郸的人走路，步伐优美，让人羡慕，就下决心去邯郸学走路，让自己也走出优美的步伐，得到大家的赞赏。
少年不怕路途遥远，不怕困难，来到赵国的邯郸，在大街上看到人们，步伐稳健优雅，果然名不虚传。庆幸自己来对了，决心把这稳健优雅的走路姿态学到手，让自己变成让别人羡慕的人。
可是学了几天以后，感觉自己没有抓到要领，认为是自己以前的走法干扰了，于是少年决定，放弃自己以前的走法，亦步亦趋地模仿邯郸人走路。
可是少年越学越找不到感觉，以至于一抬脚就紧张万分，满头大汗，不知所措，时刻都在小心翼翼的想，邯郸人是如何抬手的，手放在哪里?上身怎么摆动?大腿怎么迈步?步伐有多大? 身体摆动的幅度有多大？唉，问题太多了？越学越不会了。我的天啊，该怎样抬腿?怎样落脚，怎么这样难啊！少年放弃了自己以前的走法，仍然还是觉得自己走得不像邯郸人的步伐，找不到邯郸人走路的要领，越走越不会迈步了。
还继续在邯郸学下去吗？少年迷茫了。以前我自己是怎么走路的?少年问自己，可是少年自己也蒙了，回答不了自己的问题。全然不知了。我该怎么办？
最后，邯郸学步的少年，不但没有学会邯郸步伐，连自己的走法都忘了，没办法，少年只好自己爬回燕国了。
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