文章纯属原创，版权归本作者所有，欢迎个人转发分享
"你给我不准动！我怎么给你说的！你怎么就不听话呢！每次都要我发火你才满意是不是！"
前几日吃完晚饭下楼散步，就听到小区中某户人家传来一声暴怒的训斥，瞬间就吸引到了大家的目光，很快就有认识的邻居无奈的摇头说："慧慧妈又冲孩子发脾气咯。"
听她一说到慧慧妈三个字，我又是震惊了，因为前有过几次接触，慧慧妈给人的性格感觉不是这样的啊，怎么会在教育孩子上发这么大的火。
而很凑巧的是，就在昨天，又有机会碰到慧慧妈，她还主动向我询问自己近期的烦恼，就是关于孩子管教的问题。
"我也不想吼啊，可是好言相劝孩子压根不吃这一套，不严厉一些去训他根本就不起效果。"
慧慧妈说的情况其实很多家长都有遇到过，孩子过了三岁之后就开始变得"叛逆"，总是想要去做自己感兴趣的事情，同样对于家长的要求也是采取反驳的态度，这种转变让很多家长措不及防且不知所措。
再者，家长们也都慢慢尝试着理性教育，但是人的耐心都是有限度的，有的时候孩子就像"敬酒不吃吃罚酒"一样，导致最后家长也情绪受不住控制，扯着嗓子对孩子吼。
而也有家长坦言，"吼孩子"这种行为仿佛会上瘾，因为起到的效果确实比较显著，孩子一见到家长生气了，就会选择乖乖的服从。
但我想说的是，这种教育方式，虽然会产生立竿见影的效果，但是使用的次数频繁，不仅效果会慢慢降低，所导致的不利影响才是最为可怕的，家长们要注意了！
一：吼叫所导致的不利后果
吼叫并不是无缘无故发生的，背后有很多深层次的原因，对每一个家庭成员的精神健康都有着很大的影响。
当你忍不住提高分贝，通过威胁或者恐吓表达自己的不满和愤怒时，你会呼吸变重、心跳加快、身体发热、头脑发晕，这还只是表面现象，最重要的是吼叫对孩子也有着很多无形的影响。
1.孩子的叛逆心理产生
严格来说，吼叫式育儿就是一种对孩子整个身心的严厉惩罚，这种惩罚不仅不能告诉孩子什么是成人所期待的行为方式，还有可能引发孩子逆反心理，因为在很多情况下，家长之所以选择训斥孩子，最终的目的也就是完成对孩子的管教和纠正，是对孩子的行为和观念进扭转，而这也是反映出孩子是被迫接受的，这种自我意识被长时间的进行否定，最终所导致的后果也就是孩子的叛逆心理形成。
2.孩子产生错误的行为观念
《理解儿童的行为》这本书有一段令我印象深刻：许多成人相信惩罚或者权利—武断式的行为管理方式是最为有效地教给儿童什么是所期待的行为的一种方式。这信念来自于对儿童的传统文化观念。我们常能听到这样的言论："我小时候也是这么过来的，事实上这并没有伤害我。"
很多家长之所以会习惯性的采取热处理方法，有极大可能都是自己曾经遭受过这样的教育方法，而这会在脑海意识中潜移默化的形成映射，当自己有了孩子之后，也会采取类似的方法去对孩子进行教育。
同样的，家长用*力暴**强迫孩子接受，孩子同样也会用*力暴**方式去对待他人来达到自己的目的。
3.孩子的性格发生变化
家长采取吼叫的方法来达到自身的教育目的，虽然自己身心舒坦了，但是孩子却受到了伤害，一般情况下，经常被家长吼的孩子会产生两种性格转变。
第一种是性格变得自卑内向，因为自己的意愿选择总是被家长否定，并且被迫的遵从家长的要求，时间久而久之就会变得听之任之没有主见，为人很懦弱，容易变成"软柿子"任人揉捏，也会产生心理阴影。
再者可能就是会变得像家长一样暴躁，不仅亲子关系变得糟糕，也不利于孩子的人际交往，因为其经常采用热处理方式，极大降低他人的好感度。
所以说，当和儿童相处时，成人必须知道行为管理中对问题的预防比纠正问题更重要，有效的行为管理是教育性的而非惩罚性的。
在这里，我们推荐各位家长了解"4C法则"，通过运用4个C步骤让你戒掉"吼瘾"
二：何谓"4C法则"？
专家李玫瑾说"你对孩子的说话语气，决定了他对你的态度。"平时总喜欢用吼叫的方式管教孩子，等孩子长大后，也会用吼叫的方式还回来，这样的育儿方式不仅亲子关系很糟糕，孩子的心里也会受到很大的伤害。
所以我们更多的提倡家长们在面对与孩子之间出现的矛盾分歧时，不要总是通过*力暴**和威压来达到教育目的，不要把教育当成一场竞争，而是要通过和孩子的交流，来达到相互理解，帮助更好的实行教育理念。
而4C法则就是一个非常好的系统性方法，这其中的4C指英文沟通（communicaton） 选择（choices） 后果（consequence） 联结（connection） 的首字母，是指通过这四种方式有效完成与孩子相互理解的过程，从而避免吼叫式育儿的发生。
4C法则运用的关键点在于对每一个词汇的有效理解，只有明白其在育儿过程中的真正价值和使用方法，才能达到与孩子有效互动的目的，由此而建立起和谐的亲子关系将使家长获得更加有效的方法，不需要吼叫就能够与孩子达成一致。
4C法则是以规则为约束，以尊重为基础，以连接和沟通为核心的管教方式。
通过使用4C法则，不仅可以帮助家长们戒掉"吼瘾"，更重要的是达到良好的教育目的和减免对孩子造成的伤害。
三：4C法则的使用精髓
1.沟通（communicaton）
在教育问题上，沟通是最温和也可能是最有效的方法了，当然沟通方法也是需要多加思量的，早与孩子沟通时，语言最好言简意赅，不要过分渲染、夸张，也不要只针对孩子的错误，而是把重点放在鼓励上面。
2.选择（choices）
不要总是替孩子选择，也要尊重孩子的想法，也可以是在问题面前，给予孩子选择项，不要直接"帮"孩子做出选择。
3.后果（consequence）
在孩子做出一些选择时，家长们要告诉孩子可能会面临的后果。
也有另一个含义就是，家长要和孩子一起对后果进行分析，不要一味的纠结对错，而是对过程进分析，要做到赏罚分明。
4. 联结（connection）
家长要多了解孩子，了解孩子的想法和动向，不要总是以大人的角度去看待孩子所出现的问题，要做到和孩子的连接。
而站在另一方面，在处理问题的时候，家长要引导孩子进行更为宽泛的思考，比如自己的错误会导致什么样的后果，会不会危及到其他人的利益，这些都是应该考虑的。
作为孩子身边的领路人，我们做家长的要给予孩子温暖和自信，孩子犯错是很正常的，而我们就要借助错误和失败来帮助孩子更好的成长，了解4C法则，相信一定能和孩子更好的相处。
我是斑马妈妈，也是3岁宝宝的妈妈，专注育儿知识和分享育儿经验，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！
关注我，做一个合格的父母。
图片来源于网络，如有侵权，请联系删除！