梁老师:解答课后习题,作业难题我来帮

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同学们大家好,这里是梁老师语文补给站,给你的语文学习充满能量。今天,我们来看《普罗米修斯》这一课的课后习题。

【第一题】

朗读指导:朗读课文,注意读好众神的名字。

课文中普罗米修斯个性鲜明,主要是从他的语言和行动表现出来的,所以在朗读时要表现人物的个性,注意重点句子的读法。课文中众神的名字有的比较长,有的读起来很拗口,在读人名时要多加练习。读到文章感人的地方时还要把自己的情感读出来,这样才有感染力。

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【第二题】

按照起因、经过、结果的顺序,讲一讲普罗米修斯盗火的故事。

这就要回归到我们的文章的第一和第二自然段了。文章第一、第二自然段讲的就是普罗米修斯盗火的全部内容。起因是因为人们的生活当中没有火,所以他们吃的东西都是生的,在无边的黑暗中度过一个又一个的长夜,这就是他盗火的起因。

经过在第二自然段,当太阳车从天空驰过的时候,普罗米修斯跑到太阳车那里,从喷射的火焰的车轮上拿着一颗火星带到了人间。自从有了火,人类的生活发生了改变,可以吃烧熟的食物,驱寒取暖,而且还可以驱赶危害它们的猛兽。

结果则是普罗米修斯受到了宙斯的惩罚。

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【第三题】

故事中哪个情节触动了你?和同学交流。

我们可以抓住文章内容,从普罗米修斯取火到受罚,再到重获自由这三个方面来寻找。

取火,我们可以看到人们之前的生活非常的悲惨,也许这样悲惨的生活情景可以触动你。

在普罗米修斯为了拯救人类而受到惩罚的过程当中,我们看到它风吹雨淋,而且被鹫鹰侵蚀自己的肝脏,而且白天吃完了,晚上又长出来,日复一日地遭受这样的痛苦也可能会触动到大家。

最后大力士拯救他的那一刻,相信也会触动你吧。善良的人终于得到了善良的回报,所以每一个情节,只要你认为能够触动你的,都可以用自己的话来写一写,一起来看看吧。

  • 参考答案:

普罗米修斯遭受惩罚,毫不屈服这个情节触动了我。他被押到高加索山上,被死死地锁在高高的悬崖上,遭受风吹雨淋,被凶恶的鹫鹰啄食肝脏……面对宙斯种种残酷的惩罚,他依然不屈服。这种不畏*暴强**、顽强不屈的精神真让人心生敬意。

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【阅读链接】

阅读链接当中的这段文字讲的是《燧人钻木取火》的故事,这是中国关于人类得到火种的神话故事,和《普罗米修斯》这篇文章一样充满了神话色彩。大家细细地品读短文,将两者进行比较,可以说一说它们之间的相同点和不同点,也可以了解中西方文化在神话故事方面的一些区别。

  • 对比阅读:这个故事同普罗米修斯取火相比,有什么不同之处?

取火方式不同:普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿取火星,带到人间;燧人从鸟嘴啄木这个行为受到启发,用小木棍钻木,从而得到火。

  • 普罗米修斯具有神奇的力量:肝脏被鹫鹰啄食光,一到晚上又重新长起来;许多年不能动弹,不能睡觉,日夜遭受风吹雨淋的痛苦,仍然神奇存活。

燧人善于思考,勇于创造,同样带给人类光明和温暖。

以上就是我们本课的所有内容了,持续关注梁老师,让你的语文学习不再烦恼。