高一的小朋友们普遍已经开学一两周了，军训已经结束，学生们开始了正常的学习。基本适应了高中生活之后，学习的问题就会被凸显出来。如果一天孩子回家或者打电话说，上课听不懂，很担心。这时候家长该怎么回应？

作为一名高中老师，Oli老师帮您分析一下。

高中的知识深度和广度要比初中大很多，尤其是数学、物理、化学、地理这样的学科。再加上科目多、课程密度大，刚开始的时候，学生大概率会出现跟不上、听不懂的问题。

如果孩子突然哭着跟你说，上课听不懂，不知道该怎么办了。作为家长，该怎么回应这个问题呢？

“爸爸/妈妈知道你很难受，能告诉我到底是什么问题吗？”（接纳情绪，引导宣泄）

这一句话的意义在于表达对孩子焦虑情绪的认同和接纳，这本身会让孩子感受好一些。家长要引导孩子把具体问题说清楚，说的过程本身就是情绪的释放和宣泄，说完了，孩子的情绪就会稳定很多。

孩子说的问题，基本就是某个学科突然就听不懂了，往往是一种前所未有的听不懂，孩子一时很难接受，所以才会情绪崩溃。

“高中的知识本来就比初中的难很多，不是你一个人这样，别担心。总有办法解决的。”（问题普遍化，减缓担忧）

在孩子情绪平复之后，家长可以如上说，告诉孩子客观情况，把他的问题普遍化，当他意识到自己面临的问题也是其他所有人的面临的问题的时候，负面情绪会减少很多。

为了让孩子有信心继续前进，家长千万别说刺激孩子的话。

“如果课后自己研究过了，还是没有办法搞明白，就马上向老师求助，抽时间找老师请教。”（指明解决问题的途径）

孩子的情绪没问题之后，家长应该告诉孩子解决问题的途径，只要问题有办法解决，他就不会丧失信心。

在学校里，学习问题肯定要向老师求助的。有些孩子不敢问老师，有些孩子感觉问老师太丢人。家长应该根据自己孩子的情况，扫除孩子心理障碍，鼓励孩子去求助。

这样是最明智的，家长自己基本已经没办法帮孩子解决学习的具体问题了。引导孩子去向老师求助，既可以解决学习的具体问题，也可以让孩子引起老师的关注，利于以后的持续进步和发展。

“如果老师讲了还不明白，也没关系，先放起来，周末或者月假回家了，给你约辅导老师再讲一下。”（给出候补方案，确保问题得到解决）

万一孩子说，我已经问了老师了，我还是不明白，我又不好意思再问了。这时候，家长应该给出候补措施，确保万无一失。可以说，别担心，如果老师没有帮你讲明白，就先把问题放起来，等回家的时候约辅导老师再讲一下。这样，孩子心里会很踏实。

当然了，Oli是不主张报班补课的，但是，这个措施也是有意义的，毕竟学习上不能做“夹生饭”，必要的时候，找辅导培训机构的老师还是有意义的。

上面这四句话，基本就可以解决孩子的情绪问题和信心问题。万事开头难，只要孩子坚持住，过了前两周就会慢慢好起来的。希望Oli的建议对新高一的家长朋友和小朋友们有帮助。

条友们，如果有其它的问题，也欢迎留言评论，我会尽力解答。