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【作者简介】：
姚赣南，人民日报海外版原培训部主任、香港经济导报原驻京首席代表、硕士论文答辩委员、新闻培训授课老师，新闻专著有《全媒体时代宣传干部新闻采编实务手册》《采编实用技巧88讲》《新闻采写70问》等。
【本文提要】：
写作中会经常发生一些语病，出现病句。寻找出产生病句的原因，才能消除它。本文从歌曲《青藏高原》中的一句歌词说起，从“用词不当”“句法错误”“搭配不当”“逻辑混乱”等四个方面，通过实例分析，指出了产生病句的原因。我们只有努力遵循“语言规范化”原则，才能写出言之成理、辞之达意的文章。
在写作中，会出现一些不合规范的句子，就是通常说的病句。我们所熟悉的《青藏高原》这首歌的歌词中，有这么一句：“我看见一座座山，一座座山川，一座座山川相连。”这是一个病句。山和川是两个名词，山川是一个集合名词，不能写作“一座座山川”。
病句产生的主要原因有以下几点：用词不当、句法错误、词汇搭配不当和逻辑混乱。这些错误不仅影响了文章的可读性，而且也会让读者对文章的质量产生怀疑。
用词不当
用词不当指的是把词用错了地方。虽然不是错别字，但由于用词的错误形成了病句。
例一： 在一篇文章中，作者这样写道：“学习好的同学都能虚心地帮助其他同学。”这句话中，“虚心地帮助”是用词不当，应该改为“耐心地帮助”，整句话的意思才能更加明确。
例二： 有一篇地区报道中有这样的句子：“这个地方交通很不方便，严重障碍了经济的发展。”很显然，“障碍”用词不当。“障碍”是一个名词，可以说排除障碍、巨大的障碍，不可以用“障碍了”什么。把“障碍”改为“阻碍”，句子就通顺了。
例三： 有一篇新闻的标题是：《武钢合同信誉高 连续四年全执行》。在这里，“执行”一词应改为“履行”。合同是一种契约，履行合同才是正确的用法。
此外，在写新闻稿的过程中，常常会用混淆的词有：权力与权利、考察与考查、启示与启事、挂冠与夺冠、不耻与不齿、厉害与利害，等等。这些，都是我们在写作中需要注意的。
句法错误
句法错误指的是句子中存在主语谓语宾语搭配不当、句子成分残缺、语序不当等毛病。
例一： 有这样一个句子：“虽然狂风暴雨从半空中一齐倾泻下来，但大家无所畏惧。”在这里，主谓搭配不当。暴雨可以用倾泻，狂风不可用倾泻。因此，这个句子应改为“虽然暴雨从半空中倾泻下来，但大家无所畏惧。”
例二： 有篇文章中写道：“经过这次报告，对大家教育很深。”在这句话中，写作者把“经过这次报告”当作主语了，显然是错误的。介词结构不能作为主语。修改的方法是把“经过”二字去掉，改为：“这次报告对大家教育很深。”
例三： 有人说：“在那美丽的江南水乡，是我祖祖辈辈生活的地方。”显然，这句话也是缺少主语。修改的方法：一是去掉“在”字，改成“那美丽的江南水乡，是我祖祖辈辈生活的地方。”二是可以加一个主语，改成：“在那美丽的江南水乡，苏州是我祖祖辈辈生活的地方。”
搭配不当
词汇搭配不当包括句子中主语与谓语不搭配、动词与宾语不搭配等。
例一： “这座水电站的发电量，不仅供应本省，而且还向外省输送。”在这句话中，主语“发电量”与谓语“输送”搭配不当。“发电量”千瓦时是一个电量单位，不可能输送。修改方法是：“这座水电站所发的电，不仅供应本省，而且还向外省输送。”
例二： 动词与宾语不搭配的例子：“努力培养和提高教师的水平，是一项十分重要的任务。”在这句话中，动词“培养”“提高”与“水平”的搭配出现了问题。“提高水平”可以，“培养水平”错了。可修改为：“努力提高教师的水平，是一项十分重要的任务。”也可以修改为：“努力培养教师，提高他们的水平，是一项十分重要的任务。”
逻辑混乱
在文章写作中，逻辑混乱是一个需要避免的问题。逻辑错误可以表现为因果关系不当、句子间缺少联系、自相矛盾等问题以及有违逻辑常规等。这些错误不仅会影响文章的可读性和说服力，还可能引发读者的误解和困惑。
例一： “这孩子非常喜欢看小说，成绩很差。”在这个句子中，把“看小说”与“成绩很差”直接联系在一起，令人不解。两者并不产生直接因果关系。句子如改成“这孩子非常喜欢看小说，常常把功课丢在一边，所以成绩很差。”这样才能说服人。
例二： 有这样一个句子：“这个小女孩是这次特大空难的遇难者中唯一生还的人。”既然是“遇难者”，就不可能“生还”。怎样修改呢？不妨改成：“这个小女孩是这次特大空难中唯一生还的人。”
总之，语病在文章中是很常见的，但是通过仔细检查和修改，这些错误是可以避免的。作者应该注意用词贴切、句子成分的搭配和完整性、语序的合理性以及理清逻辑结构，就能不断消灭差错，提高文章的质量，增强文章的可读性。