我在做绘画心理分析与治疗工作坊、讲授绘画心理分析与治疗讲座、以及介绍绘画心理分析与治疗的过程中，遇到很多人，特别是心理咨询师、心理学工作者、教育工作者，对绘画心理分析与治疗很不了解，更不知道绘画心理分析与治疗的具体作用有哪些？
因此，我觉得很有必要给公众、心理咨询师、心理学工作者、教育工作者，做一个绘画心理分析与治疗的宣传普及工作。
第一，什么是绘画心理分析？
绘画心理分析或绘画心理学包括绘画心理分析和绘画艺术治疗两个部分。
绘画心理分析又称绘画投射测验技术，是一种主观心理测验的重要技术，包括画树测验、画人测验、房树人测验、风景构成画测验等。画者（来访者）按照要求完成特定的主题画（例如：家庭动态画、雨中人、完型绘画），在绘画过程中，画者（来访者）将潜意识呈现出来，绘画治疗师（心理咨询师）可以通过画作来评估画者（来访者）的人格特征、情绪状态、心理状态、生活经历、智力状况和职业兴趣等，以此来辅助心理咨询或心理辅导的进行。
绘画艺术治疗是通过画者（来访者）、绘画和绘画治疗师（心理咨询师）三者之间的互动，以绘画创作作为中介的一种非语言性的心理治疗活动。绘画治疗师让画者（来访者）通过绘画的创作过程，利用画作（非语言工具）将潜意识呈现在画纸上，使画者（来访者）内心的冲突在绘画的过程中得以纾解和满足，促使画者（来访者）自我整合与完善，从而达到治疗的效果。
绘画心理分析与绘画艺术治疗是不可分割的一个整体，是绘画心理分析与治疗这种技术的一体两面，缺少任何一个部分都是不全面的，作为绘画治疗师也是一个半吊子。
第二，绘画心理分析与治疗的培训目标
1.初级课程；学会如何进行绘画心理分析与治疗；掌握绘画心理分析与治疗的基本理论知识和方法；学会如何通过绘画识别画者（来访者）心理问题或评估心理健康水平，进行心理咨询或转介；了解基本的绘画心理分析与治疗的作用。
2.中级课程；在心理咨询或辅导中将绘画心理分析与治疗作为一种评估工具，或其中一个环节；在心理咨询或心理辅导中直接利用绘画心理分析与治疗让画者（来访者）宣泄情绪、消解内心冲突，触动画者（来访者）重新思考和探索；在教育、心理咨询、心理辅导、社会矫治、医疗康复中单独运用绘画，按照绘画心理分析与治疗的标准操作程序使用。
3.高级课程；主要是研讨绘画心理分析与治疗，运用绘画心理分析与治疗技术解决来访者的心理问题，对来访者进行心理健康测试；充分掌握绘画心理分析与治疗中的所有技术，例如拼贴画、添加画、风景构成画、木景画等；经过学习非常熟悉绘画心理分析与治疗的理论，并能独立带领团队开展绘画心理分析与治疗的研究和实践运用。
第三，绘画心理分析与治疗的运用范围
在心理咨询中的使用，打破沉默、建立咨询关系、促进咨询进行等；在医疗康复中的使用，精神病的评估与诊断、精神病患者的康复治疗等；在学校教育中的应用，在学生入学的心理普查、团体辅导、班级活动、选修课等中的应用；在企事业员工心理援助中的使用，人员面试与选拨、员工心理健康状态评估、员工工作状态评估、员工个人成长、人际关系沟通、员工身心减压中使用；在公安司法活动中的使用；服刑人员心理评估、服刑人员心理辅导、服刑人员心理行为矫治、公安司法干警自身心理健康维护、工作压力调适中应用；在社会性教育机构中的应用，早期教育机构、幼教机构、美术机构、课外培训奇偶股等社会性教育机构中，绘画心理分析与治疗同样具有广泛的应用价值，评估儿童的件艺术品的心理能力，疏导儿童的不良情绪、培养儿童的心理品质和综合能力；在家庭教育中的使用，在家庭互动、家庭治疗、亲子关系中，绘画心理分析与治疗可以起到了解孩子、改善沟通、促进自我认识的作用，同时还可以提升孩子的身心协调能力、学习能力；在个体成长中的应用，了解我们自己情绪状态、自我优势与不足、调适不良心态、纾解内心焦虑等。
第四，绘画心理分析与治疗的学习群体
哪些人可以学习绘画心理分析与治疗呢？
心理学工作者，包括精神病医生、心理咨询师、心理学或心理健康教育教师等；教育工作者，包括大中小学心理健康教育、思想政治教育工作者，幼儿园教师；企事业工作者，包括企事业管理人员、人力资源管理者、*党**务工作者等；司法公安工作者，包括监狱、公安、戒毒、社会矫治等。
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