我们在生活中经常会发现许多的孩子喜欢踮脚走路，喜欢跳跃，甚至喜欢左右转圈和摇头晃脑，他们试着用这种渴望高度和运动的感觉来自我刺激，达到满足需求的目的。那么如果你家附近有公园或者是草坪，那就可以实施我们下面的计划了。如果家庭周边没有这样的环境，家长也可以发挥想象力，根据孩子的具体情况和习惯，按照下面的方式来进行修改。利用游戏和活动的当时来达到我们干预提高的目的。
满足孩子的高度需求
在我们的生活中，经常会发现有的孩子喜欢站的高高的，或者是坐的高高的。喜欢待在高处的孩子，你可以找到两把牢固的长椅子并在一起，让孩子站在上面，还可以提升孩子的高度。
我非常喜欢国外的树屋，绿色的树叶映着橙色的阳光，也是别有一番风味。如果你的条件充足，完全可以给孩子做一间绿色的树屋。也可以做好秋千，甚至可以简单的堆积几个轮胎，也是能够达到高度的效果的。屋外的老树桩和不用的木头都可以用作孩子游戏的道具。
如果你的院子空间足够大（一般的农村都是大院落），可以用轮胎和木板做起来高架，让孩子平稳的在上面行走，怎样走由你来发挥。
之前见过一个国外的家长，她的想法简直棒极了，她利用室外的木桩和搭建起来的秋千，将这两个空间连接在了一起，动静结合，如同一个游戏过度的空间，然后在地上画好了一系列的旗帜，孩子通过一关，就给予孩子一个小旗帜的强化鼓励。孩子非常高兴也愿意配合家长来完成自己的游戏时间。
满足孩子运动速度的需求
有些孩子对于运动和速度非常的渴望，比如他们非常的喜欢跳动，很难安静下来，连家长都觉得孩子不是自闭症，而是"多动症"了。孩子的运动量大，大多是前庭失调，对于需要大量的感觉输入的孩子来说，秋千也许是非常好的选择，这个可以通过上下摇摆的方式来满足孩子的运动输出。
另外，运动秋千的幅度比较大，同时上升和下降的幅度也是很大的。如果我们条件好一些的话，还可以在我们的秋千上装上弹性比较大的弹簧，孩子在荡秋千的时候还能够感受到跳跃的喜悦，对孩子的感觉信息也会有所提升。
满足孩子触觉和材质需求的要素
如果孩子对触觉不太敏感，也需要材质方面的改善和提高，可以考虑下这个游戏：在沙坑里面安装上一个盖子，用干净的豆子，树叶，干净的布料和有质感的一些东西慢慢的装在一个旧轮胎里，然后让孩子来玩耍感受到触觉的接收。
曾经见过一个家长，非常的喜欢银杏果，每年丰收的季节都采集很多，供孩子游戏使用。
说到这个方法，我还想到一个方法也可以提升孩子的触觉，就是用一个网状的袋子，里面装上各种各样的塑料玩具，比如波波球，比如积木，然会在收口的地方留下来一个小手的空间。蒙住眼睛，让孩子的手伸进去，按照你的指令找到你需要的东西。
满足孩子玩水需求的方式
很多的家长都有这样的困惑，我的ASD小朋友比较的怕水，不喜欢洗澡，给他沐浴是一件极其困难的事情。但是也有部分的孩子除外。
他们心向自由，小河中的流水，大海中的波涛可以让寻求感觉输入的孩子们感受到快乐，如果孩子有这方面的需求，那么我们可以找到一片水源（前提是这片水域一定要干净和卫生）。准备好水桶、搅拌器，玩具等可以用来盛水的东西，和孩子一起玩耍都是可以的。
如果孩子对喷水的设备比较的感兴趣，可以用我们准备好的一小截水管来满足孩子的喷水需求，甚至可以做一个小型的喷泉。带着孩子感受水珠从天而降的感觉，充分调动起孩子的积极性，满足孩子对水的需求。也许，在孩子下一次洗澡的时候，还会想到这些需求，那你就可以在孩子的浴池里面放上各种各样的塑料玩具和鸭子，一起玩起来！
满足听觉的需求
在对听觉的训练中，我们首推的是圣诞节的风铃和带有珠子的窗帘。这两样东西的特点是在有风的时候都能够发出悦耳的声响，满足孩子的听觉。自闭症的大多数孩子对试听都非常的敏感，在我们的干预中，要注意我们所选取的声源一定要柔和，低沉，悦耳，最忌讳的是窗外时不时的鸣笛声。
可以带孩子去公园，听听悦耳的小提琴，看看布谷鸟，如果春日里有各种的昆虫和鸟叫，就最好了。
有的家长问过我，让孩子听早教机有没有作用？我的建议是尽量让孩子远离视听电子产品，因为这会阻碍孩子的语言发展。
满足孩子的视觉需求
说到视觉需求，很多的家长首先想到的是五彩斑斓的画面。其实，我们的活动不要仅仅局限在室内，如果在室外的话，那么我们可以做的事情就会更多，装上五彩的丝带挡在自行车上，和孩子一起去郊游；装点好看的气球，绑在孩子的玩具车上，让孩子随着微风的吹动去捕捉和学习；也可以做一个旗帜和风车，需要颜色鲜艳的那种，在外郊游的时候带上，这也是象征着你们家庭的标志哦。
小西的家长喜欢布置自己的家，经常会用到彩带，就连孩子的生日蛋糕都是自己买的彩色丝带给孩子包装好的。她说，她的女儿非常的喜欢颜色艳丽的东西，但是需要净色和纯色，不喜欢杂色的干扰，其实这也是自闭症孩子的一个特点，要求我们制作的东西一定要干净，明亮！
在游戏中孩子总是能学到一些新的词汇和技能，这也是我们的最终目的。
