绘画分析案例
第一步，寻找绘画特征
1.画面过小，画面位置偏上，下笔力度较重，线条为直线条居多，人物的手与脚的部位均有涂抹，树整体有涂抹。
2.房子——房子位置在画纸的左上方，俯视的房子，院子，双扇门。
3.树——树位置在画纸的正上方，春天的杨树，椭圆形树冠，很小且树木整体涂黑，树以颤抖形线条为主短线条为辅。
4.人——头部相对躯体较大，稀疏的头发，大小耳，向下弯嘴巴，单线条的四肢，纽扣位于衣服中线位置，涂黑的手和脚，人物整体较小，人十分开心在拍手掌。
5.附属物——水果，苹果、香蕉，车子，瓢
第二步，查找绘画特征对应涵义
画面过小，位置偏上，寓意画者情绪低落、精神动力不足，追求远大目标，可能存在盲目自信；线条力度较重且以直线条为主，寓意画者可能存在攻击性或者脾气暴躁且表现得较为固执；人物的手与脚的部位均有涂抹，树整体有涂抹，寓意画者在自己的职业发展和自己的某些行为存在焦虑担忧。
房屋：房子为院子类型且为俯视的房子，寓意画者，可能比较自信，在家庭中比较有权威或者浓厚的家庭氛围十分渴望；双扇门，寓意画者存在怀旧的情绪。
树：杨树位置在画纸的正上方，寓意画者比较积极乐观、十分自信，甚至可能有些自我夸张；春天的树，寓意画者渴望父母的关爱；椭圆形树冠，寓意画者压力较大；很小、涂黑的树，寓意画者在职业发展或者成长中存在焦虑情绪对未来发展很迷茫；树以颤抖形线条为主，寓意画者在职业发展方面焦虑紧张；短线条的树枝，寓意画者较为焦躁。
人物：人物整体较小，单线条的四肢，稀疏的头发，向下弯嘴巴，寓意画者情绪低落，能量较低，意志力较弱缺乏行动力；头部相对躯体较大，寓意画者沉溺于空想行动力较差，情绪不稳定，易发生冲动*行为性**；大小耳，寓意画者喜欢听好听的；纽扣位于衣服中线位置，寓意画者自我中心趋向；涂黑的手和脚，寓意画者存在焦虑情绪。画者描述人十分开心在拍手掌，是因为画中人对自己的工作很满意，对自己的干活能力也很满意。
附属物：
苹果，香蕉，位于画纸右侧，有涂抹，苹果象征着心脏，香蕉象征着智慧。画面中苹果和香蕉均有涂抹，且处于右侧，寓意画者对未来与自身的发展存有焦虑情绪。
车子，是画者追求物质生活的表现。
第三步，结合画者自身情况，对整幅画进行解读分析
画者较为自信，但可能存在盲目自信，有我中心倾向易冲动。画者在家中也较有权威，对家庭较为关注，但由于自己精力能量不足，无法满足其想象的生活，对未来职业发展和生活也较为迷茫，压力较大，处于内心不安焦虑的状态。
作者介绍
严虎，医学博士，资深临床心理治疗专家，从事心理精神疾病诊断与治疗及心理咨询与治疗工作多年，尤其擅长绘画技术，又有大量的独创研究和开拓性实践经验，大大提升了绘画心理治疗的操作性和实用性。
团队介绍
严虎博士绘画心理研究团队组建于2012年初，以严虎博士为指导，汇集来自全国各地各行业的成员，是一个以绘画心理教育为何心，集科研、心理教育培训、心理教育产品研发、心理教育服务于一体的综合性产学研创新团队。
书籍核心内容
本书以整体——过程——内容的方式进行一幅画的解析。具体通过对画面的大小，画面位置，笔触力度线条，绘画时间，涂抹情况，绘画顺序以及房子，树木，任务，附属物等方面来分析。通过对相应内容的解读以及总结性分析深入了解画者想在画中表达何涵义。
章节核心内容
第一章，绘画心理分析的主题及指导语
树木画
【指导语】请在竖着的A4纸上画一棵树
【树木画类型及用途】
（1）树木画象征着成长和发展，代表生命力和能量
（2）个体与环境的关系
（3）个体学习目标、发展方向以及职业的发展状况
房屋画
【指导语】画纸横放，在纸上画一个房子
【房屋画用途】个体对家庭关系的看法、感情、态度以及沟通方式。
人物画
【指导语】
人物画像指导语：请将画纸横放，在纸上画一个人，不要画火柴人或漫画人。
自画像指导语：请在横放的纸上画一张自画像，不要画火柴人或漫画人。
雨中人绘画指导语：请将纸张横放，想象天空在下雨，有一个人站在雨里，请把这个情境画出来。
如何进行画面整体分析
画面解读具体涵义，可通过往期分享获得。
树木画分析
本章节通过整体、树干、树冠、树枝、树叶、果实等方面具体对树木画进行相应的解读分析。
人物画分析解读
本章节在通过整体解读、头面颈部、躯干四肢、服饰装饰等来进行人物画的全方面解读。
房屋画分析方面
本章在对房屋 进行整体分析解读、房屋画顶墙路分析、房屋门窗烟、以及有关房屋画的附属物进行相应的解读分析。