初中成绩很好，为什么进入高中以后听不懂，跟不上老师的节奏，甚至不会做题，一直引以为傲的数学现在成了拖后腿的怎么办？
学校老师也不够关注自己，有时候上课没有听懂的内容，下课也不能及时的消化，做题更不能高效的练习，自己不懂的没办法解决，越来越失落，越来越没有信心。
我们来看一下这位同学她是怎么做的，你能否从其中受到一些启发？
高一上学期月考91分，孩子跟不上老师节奏，上课有些听不懂。面对复杂的高中数学知识和问题，家长也爱莫能助，只能找专业的人帮助她，经过多方打听和了解之后找到了我。
孩子听了两节我的试听课以后觉得非常的不错，比学校老师讲的更加详细，并且拓展的内容更加多。
对孩子的反馈其实家长也有所疑惑，怕定了以后孩子后面听不过来浪费了，其实这个顾虑都是非常能理解的。现在大家都很不容易，每一分钱都要花在刀刃上，我也是这样认为的。
教育就是一种投资，是每个家庭都会考虑到的。但是一定要值得，孩子要有所收获，老师讲的一定要好，老师一定要负责。这也是我给孩子选择老师的一个标准，在对待我自己的学员的时候，我是非常的用心，花很多时间精力，不管是在录制的课上面还是答疑上面，每天都是如此，每天都在思考需要去补充哪些资料，更新哪些视频课，是孩子目前需要去额外补充的。
教高中数学十几年，我常常在思考怎么去教才能让每个学生从中得到最大的收获。我把高中数学课录制的非常详细和系统，可以说面面俱到，完全可以实现菜单式查阅，资料编写也是花了很多时间和精力在上面，非常经典。因为我知道不能辜负每一位家长和学生的信任和选择。
孩子又重新听了一节试听课，还是觉得非常的不错。高考考纲内的每一个知识点里面都有，每个知识点都有梳理总结，各种例题讲解以及课后练习。并且有完全配套的讲义资料，完全可以对照着录制的视频课去听，相信一定会收获满满。
在经过深思熟虑以后，家长最后决定给孩子报名高一上学期的课。孩子和家长都非常期待接下来的课程以及答疑，当天孩子就开始看课学习了。
孩子当天问问题，我按照正常的答疑给孩子把题讲了以后，并且拓展和嘱咐。孩子感动坏了，说答疑非常的好。我想这就是老师的负责和耐心，给孩子的一种动力，以及问题及时解决后，所带来的收获和成就感。我想每个孩子都值得被这样认真去对待。这只是我的日常工作而已，但是在孩子看来，你对她的看重程度，关注程度都会是一种无形的学习动力。
上学期已经接近尾声，即将迎来期末考试。为了让孩子们更加有自信的走向考场，我给同学们整理了高一期末复习精讲资料并且配视频讲解。我想这也是一个不小的工作量，但是我乐意，我喜欢。我希望孩子们能够学好，并且高效的学好。我的付出也得到了孩子和家长们的认可，说王老师你太用心了，资料整理的太好了，认识你太晚了，感恩遇到你。我想这些都是我的精神食粮。
家长发了工资以后就马上给孩子升级了全套，口碑都是做出来的。家长为什么愿意继续跟着我去学？第一肯定是课讲的好，第二肯定是很认真负责，答疑也非常到位。我想这才是教育的根本，孩子从中有所收获，并且提升自己的自信和成绩。
答疑不是新官上任三把火，你刚进来的时候我认真给你答疑，过了一段时间就水了，不是这样的。我教高中数学十几年，深知我几年前是什么样，现在是什么样，十几年如一日。答疑也是一如既往的高要求，今天什么样，一年以后还是什么样。因为高中本来就是一个高强度的学习，答疑一定要非常及时，孩子的问题要能及时的去解决，这样学习起来才会更加有动力，更加有收获。
对与更新课上面我也有很多自己的想法，我最近正在整理高三一轮复习冲刺的资料，以及准备录制高三一轮复习冲刺的视频课。因为高考改革所以高三的课程我都是重新录制的，这样针对性强且适合当下的高考改革和变化。以及高一高二的内容，我也会在现有基础上进行更新。与时俱进，难度深度必须要有，基础的学生也要能够听懂。对于课上面我有太多太多的想法，不一一赘述了，详细了解之后，你会有更多的收获。
附一张答疑群之前的一个截图，高中三年的学习，每一天都非常重要，高一就要全力以赴！
