青春期少年的心理特点有什么 (家长对青春期女童的心理疏导)

昨天和我的朋友阿香聊“女人的人生”,她与我分享了高中同学的故事:

春春(化名)是一个漂亮的女孩,学习成绩也不错,一次偶然的机会认识了隔壁班的男生伟伟(化名),伟伟长得帅、篮球也打得很好。春春已经关注他很久了,有一次,伟伟向她表示好感时,她充满了兴奋与快乐。

不久,春春就与伟伟同进同出。好几次周末,珍珍趁爸妈不在家就邀请伟伟到她家玩,一次在看一部“成人片”时伟伟吻了她,并向她提出了性要求,她拒绝了他。但当她看见他露出不悦的表情时,她又害怕失去他,最后她服从了他。没过多久,珍珍怀孕了,她父母知道真相后勃然大怒,拉着珍珍要去打胎,可是珍珍为了证明自己是真心爱伟伟的,决定要为她的男友生下孩子,

父亲威胁她“如果继续跟他在一起,我们就断绝父女关系!”,然而珍珍根本不为所动,毅然辍学,搬到伟伟家里去住,做了妻子和儿媳。6月,同学们正忙着为高考而奋斗,珍珍却在忙着生孩子。

伟伟的家境不好,父母以做粗重活为生,生完孩子的珍珍既要照顾娃又要分担家务活,有时候还要听从婆婆的安排做点粗活,然而贪玩的伟伟还是经常出去“潇洒”,珍珍慢慢意识到伟伟根本不懂也不愿承担为人夫为人父的责任,痛恨自己嫁错人了。生活的苦让她的精神压力逐渐增大,时常在夜深人静的时候哭泣。我们几个要好的同学都考上大学了,寒假里我们相约来看望珍珍,听着大家畅聊大学校园里的有趣生活,怀里抱着嗷嗷待哺的婴儿的珍珍不禁泪流满面,悔不当初……

阿香一直感叹,珍珍是被早恋毁了,否则以她的资质考个重点大学是轻轻松松的事儿,生活也不至于这么苦。如果珍珍的父母能够了解珍珍正值青春期的心理特点,多一些心理 抱持 和正面引导,最终引导她把时间和精力投入学习和兴趣发展上,那么她的人生路上肯定别有一番风景。

青春期学生的心理特点有哪些,青春期孩子的心理特点及教养方法

青春期,简单地说,就是指10-20岁这个年龄段。这段时期,我们逐渐由童年过渡到成年。形象地说,就是从面粉变成蛋糕的转变时期。

进入青春期的女孩在内分泌的影响下,女性生殖器官的形态、功能和第二性征发育迅速,在10-18岁期间, 女孩的性器官如卵巢、子宫、阴道等发育迅速,并出现了月经初潮。女孩第二性征的发育主要表现为乳房隆起、阴毛、腋毛出现,声音变得高而细,骨盆变大等。

基于生理上的快速增长,少女们的心理也相应起了变化,在这两个方面的体现最为明显:自我意识增强和性心理发展。

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自我意识增强

认识自己,这是一个既简单又复杂的问题。早在古希腊,奥林匹斯山德尔菲神殿石碑上就出现了这句铭文,这说明人类关注这个问题由来已久。对于我们个体而言,进入青春期的青少年也开始把注意力转向自身。

简单来说,自我意识是一个人对自己的认识,比如我们平常对自己的能力、性格、价值观的认识就是自我意识的一部分。当然,这个时期的孩子抽象思维也会迅速发展,所以有些女生会像哲学家一样思考问题,会不停地问自己“我是谁”、“我从哪里来”“要到哪里去”这样的问题。我们对自己为什么是现在的样子感兴趣,也想知道人生以后的路该怎么走。

自我意识的增强会体现在行为上。在探索关于“我”的困惑过程中,有的同学的行为在大人的眼里会显得有些另类和反常 ,比如抽烟、打架、化妆、我行我素、顶撞老师父母等等。这主要是是因为这个时期的她们身体上产生了成人感,因此,在心理上,她们也能希望尽快进入成人世界,自我意识更强烈。当然了,不同的孩子在行为的表达方式也有所不同, 有的同学会变得更加理性,会更愿意用合理的方式探索未知,会努力尝试与他人沟通来满足自己的好奇心。

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性意识的觉醒

正是因为生理上的变化,青春期女孩的性意识便逐渐增强了,常见的表现有:

  • 被某认识的异性吸引或对某异性明星的崇拜、追捧。
  • 异性的一个眼神,或擦身而过,都会让自己激动不已,并产生无限的想象。
  • 幻想与某异性约会、交谈和亲密依偎等情景;
  • 看到有关两性或情爱的小说、电影时出现性幻想或是性兴奋,有时也会渴望看有关这方面的书籍、电影。

青年的男生女生处于生理发展的迅猛时期,对异性充满渴望,容易发生*行为性**。但是没有法律保障的*行为性**以及后果,对女生的潜在危害更大,不仅身心受到伤害而且名誉还受到伤害。

对于少女们来说,无论从年龄、阅历、知识成熟度方面,还是人生的精神和物质的准备方面,她们都不具备爱情所需要投入的资本和承担相应责任的能力。因此长辈们要对青春期女孩们给予合理的指导,引导她们学会自我调整和自我保护。

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少女们的自我保护

作为家长,可以从以下三个方面来引导自家女孩:

意识到过早*行为性**的危害

  • 青春期是个人兴趣发展的重要阶段,若陷入不成熟的性关系,只会把原本可以用于发展其他方面个性的精力浪费掉,错过建立坚固持久的两性关系必要的基础。
  • 过早*行为性**而被抛弃的人会使自己处于非常容易受伤的地位。如果缺乏别人正确的支持与帮助,很容易会重蹈覆辙,不断地重复以往的错误,而更加深自己的悲凄。
  • 过早*行为性**易发生*力暴**虐待行为。因为缺少男女双方彼此互敬互爱。互相付出绝对承诺的条件下的性关系,就如同你将自己的生命,掌握在一个心中并不在乎你的幸福的人之手中。

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学会拒绝

对有些无承诺的性要求,要学会拒绝。每个人有权利与义务告诉对方自己现阶段的性态度,告诉他现阶段不要发生性关系的理由。也许对方正是你的所爱,对方会给你某些诱惑,但是你是自己*爱性**的主人。

学会自我保护

  • 避免性骚扰深夜避免单独外出。
  • 衣着不可过于暴露。
  • 应该避免单独和男子在家里或是宁静、封闭的环境中会面。(包括男教师)
  • 在外不可随便享用陌生人给的饮料或食品,谨防有*醉药麻**。
  • 不坐黑车,有关车辆信息和路线及时和亲朋联系。
  • 如有人盯梢或纠缠,尽快向大庭广众之处靠近,必要时可呼叫。
  • 不要随便约会网友。
  • 受到了性侵害,要尽快告诉家长或报警,切不可害羞、胆怯延误时间丧失证据,让疑犯逍遥法外 。

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每个女孩都是一朵花,可能每个人的花期也不太一样,有的开得早,有的开得晚一些。每个女孩都拥有阳光般灿烂的笑容,期待自己变得更加有魅力、期待自己能拥有浪漫的情感,也憧憬着自己美好的前程。

可是,这些少女们虽长大却未成人,身心尚未成熟、社会经验不足,无论是对自身卫生护理、生涯规划、懵懂的青春情感亦或者在面对侵害行为时,往往因处于被动地位而受到伤害。因此,作为家长,我们很有必要了解青春期女孩成长中的心理特点及可能遇到的困惑,加强正面引导,促进她们增强强自我保护的能力,让她们安全快乐地成长!