相信很多父母都曾把电视或手机当成保姆，在自己忙的时候累的时候，让它来照顾孩子，一个动画片就能将孩子哄得不哭不闹，安安静静，真是太神奇了！还有的父母把电视当成早教老师，让孩子跟着电视学习。孩子跟着电视学会了几个词汇，几句英文，就觉得电视成了自己的好帮手。
可是，你知道这样无形之中带给孩子的伤害有多大吗？
影响视力，这一点，相信绝大多数的父母都有这个常识，朋友家的孩子上幼儿园大班，学校组织视力检查，一个班级三十多人竟然有二十几人视力不及格，很多孩子都有假性近视。爱看电视，爱玩手机，应该是孩子视力下降的主要原因。对视力的伤害其实还不是最严重的。
最严重的是对孩子智力和行为习惯的影响。这并不是危言耸听。
1、语言表达能力 6岁前是孩子学习语言，积累词汇的关键阶段，语言是双向的，我们的交流方式通过沟通来实现的，如果让孩子总是去看电视，这就是一种单向的被动接受，电视是无法跟孩子沟通的，语言学习需要通过交流来实现。
2、注意力 电视画面的快速转换会引起注意力紊乱，这会使宝宝难以集中精力专注于某一件事。有些父母喜欢在孩子玩游戏的时候，同时开着电视，孩子玩一会玩具，看一眼电视，慢慢地就会造成孩子注意力不集中。这对以后孩子进入学校学习知识非常不利。
3、想象力和创造力 看电视多的孩子习惯不假思索地被动接受别人给出的信息，而不善于独自思考和探索，孩子从小就应该培养他们的探索精神，经常读书的人都会觉得纸上学来终觉浅，何况一个不需要通过学习就能直接接受的孩子，可见他们的思想意识是有多浅薄，善于发现问题、习惯思考的人才能懂得更多，才会渴望知识。
既然电视有那么多危害，我们就完全不看电视了吗？显然这不现实。其实只要方法得当，适当的看看电视，还有有益的。
1、父母在孩子面前玩手机、看电视要定时定量。6岁前的孩子模仿能力极强，这时父母家人是他们最好的模仿对象。所以，父母一定要首先为孩子树立一个好榜样。
2、事先约定使用时间。每天规定好看电视的时长，一天半小时，一次10分钟，或者只能周末看等等，自己视情况而定。一旦规定好时间绝对不能向孩子妥协。不能因为孩子哭闹就放宽底线，但也决不能用*力暴**来约束孩子。孩子哭闹时，可以模仿他哭，比他哭得更伤心；或者用其他游戏来吸引他注意力；带他去户外，使电视手机远离他的视线等。
3、选择合适的节目，陪孩子一起看。年龄较小的宝宝看电视，父母最好选择画面转换比较慢的幼儿类节目给孩子看。比如一些优质的动画片，教育片，画面变化比较慢，而且每一个故事非常短。变化缓慢的画面，简短的故事，对孩子来说，易于吸收知识，对孩子的视力也不会有太大的影响。父母如果有时间，可以和孩子一起看幼儿节目，把节目变成孩子和父母互动的中介。比如孩子在看动物世界时，家长可以和孩子一起说出动物的名字，模仿动物的叫声等，这样一起看电视，可以改变孩子一个人看节目的消极性，而促使孩子积极思考，和家长互动。
4、让孩子多接触真实世界 孩子亲眼看到和亲身经历所学到的，永远是别人口头上的教导、书本和电视节目无法给予的。父母有时间要多带孩子接触大自然和社会，让孩子看真实的图片，触摸真实的物品。多让孩子做家务，锻炼身体，玩玩具，做手工，陪孩子做游戏等。
