宝爸宝妈们大家好啊，再有一个星期就到宝宝们入园的时候了。最近嘀嘀老师在后台收集到了不少关于宝宝专注力的问题。今天，嘀嘀老师就来为大家答疑解惑，同时分享一下各位宝爸宝妈们十分关心的问题。
01
家长提问
“老师，为什么我家女儿四岁半了，害羞紧张或不知怎么办时，就会把手指放嘴里，有时叼衣角，从小到大一直这样，我每次看到这种情况都要去提醒她，这是为什么？也是缺乏安全感吗？”
嘀嘀老师
答
答案：“您好家长，您能注意到孩子在害羞和紧张的情况下吸吮手指或叨衣角说明您观察得非常仔细。
孩子在紧张、害羞的情况下吃手等这样的行为确实是在寻求安全，但并不代表缺乏安全感。
首先我们先了解孩子在这个时期的情感发展，4-5岁是自我体验发生转折的年龄，这一时期他的社会性情感体验，比如：害羞、委屈、开始发展并不断深化。儿童和成人一样也会有紧张不安和恐惧的情绪体验，我们把这种体验也叫做焦虑，通常幼儿焦虑是一种常见的现象，这跟儿童认知程度和心理素质都有关系。
孩子处在这样的情绪体验中更加需要家长帮助克服焦虑感，缓解情绪，渐渐地让孩子学会处理压力带来的负面情绪。建议咱们家长不光要提醒孩子，更多的是帮助孩子用自己的语言说出他的感受，当孩子情绪平复后跟孩子聊一聊害羞、紧张的原因、耐心地倾听孩子，告诉孩子如何处理，慢慢地孩子会缓解很多。”
02
家长提问
“老师，你好，我的孩子三岁多，男宝，在幼儿园有小朋友和他抢玩具时，他就会用手去挠人，如何纠正？”
嘀嘀老师
答
孩子用手挠人这个话题，咱们先简单了解一下原因。孩子为什么会去挠人呢？这是因为他的语言发展的问题，第一个因为他的语言发展受限制了，他可能表达的没有他行动来的快，所以他想直接用手等几个动作完成它想表达的内容。所以他的手会比较快于他的语言。基于这个情况，我们家长更要对孩子的这种行为背后的原因要多多去了解。
家长要了解，如果是对方抢了我们的玩具，那么我们会跟孩子有同理心地说，比如说“我知道你很生气，如果他抢走我的玩具，我也会很生气的”，然后再告诉孩子，我们应该如何去做。如果是我们的孩子抢了他人的玩具，那么我们就要告诉孩子，“如果你抢他的玩具，他就会很生气，有可能就不和你在一起玩儿了。如果你要是想跟借他的玩具玩儿的话，你要告诉他”。要学会用语言去与他人交流而不是用手去直接的表达。我建议家长在处理这样的问题时候一定要基于情境来。处理这样的问题，对孩子来说会比较公平一点。直接批评孩子，只会让孩子更加的苦恼。
03
家长提问
我家孩子两岁半，不喜欢看绘本，而且坐不住，都说要培养孩子阅读习惯，这怎么办呢？现在特别焦虑。
嘀嘀老师
答
两岁的孩子，她的注意力会在三到五分钟左右，但是大部分孩子都会在五分钟以内。三岁之前的婴幼儿呢，他的有意注意是刚刚开始发展的，水平还比较差，由于他的语言发展和成人引导，开始把注意集中于某些活动目标了，比如看电视节目，如果引起不了他们的兴趣，他们的注意便会转移。而零到三岁这个阶段呢，他的无意注意还是占有主导地位的。所以他在看绘本的时候，其实还是需要以大人引导为主的。
这位家长提到孩子两岁半坐不住，培养孩子阅读习惯怎么办？其实应该从我们引导孩子看绘本的方式做起。这样孩子会觉得是他自己在参与了。培养孩子阅读习惯不是一天两天完成的，它需要一个长期坚持的一个过程，两岁半的孩子，最好每天定时进行阅读，这样有助于让孩子养成良好的阅读习惯。首先在绘本的选择上我们要注意不能太高于孩子的两岁半孩子的认知程度。然后绘本的形式比漫画的形式要好。所以孩子在看绘本的时候，做不做得住，一方面是绘本的选择，另一个是回本上的话题，是不是孩子喜欢。比如两岁半的孩子，如果是个男孩，他可能喜欢车、恐龙、动物园的话题，女孩可能是喜欢关于家庭生活这一类的话题。
那除了内容上的我们还要说一说家长是怎样去引导的。家长在引导孩子看绘本的时候，要帮助孩子去了解绘本上面画面的内容。在讲绘本的时候有没有针对于这个画面内容给孩子进行讲述，那么在讲述的过程中有没有给孩子做互动思考的过程。
宝爸宝妈们今后在宝宝成长过程中无论遇到什么问题，都可以在后台留言哦~