毛毛上三年级时遇到一个大危机：疯狂掉笔。三年级对于很多小孩来说，都是一个坎。这个坎包括很多方面，比如书写工具从铅笔换成钢笔，学习难度上了一个大台阶。我自己小学的成绩就是从三年级开始出现明显下滑，从一二年级时的班级一二名，掉到了十名左右，甚至后来还有掉过更低的时候。所以我在面临毛毛的三年级时，是有一点危机感的。
不过，相比学习上的成绩下滑（三年级出现多次考卷无法完成的情况，这在我怎么治好了儿子的考试焦虑症中提到过），毛毛有一个问题更令人恼火。因为一个学期考试只有那么四五次，考得不好的时候也就两三次，这对我的刺激也就寥寥数次而已。可是他居然在一个学期内掉了超过三十支钢笔。
当然说掉了三十支是有点夸大，因为这三十支钢笔中有一些并非掉了，而是被他用各种方式“摧毁”了。
当时他掉钢笔或者坏钢笔的速度实在太刺激，比如前一天下午放学回来时掉了一支钢笔，给他补上一支后，第二天中午就掉了，然后中午再补一支，下午回来又掉了或者被他摔坏了。这当然是掉得最频繁的时候，类似情况大概发生过一两次，但每天掉一支的笔的情况则是非常常见，几乎每周都会出现连续两三天掉笔或坏笔的糟心事。
面对这种情况，我完全抓狂。因为在我的学生时代，几乎没有掉过钢笔，钢笔几乎只有用坏或摔坏的时候，往往一支钢笔可以用好几个学期。毛毛这么极端的情况我从未遇到过，所以我有点无能狂怒了，能采取的办法无非是骂人、训人，反复提醒等等而已，但效果为零。在各种办法中，只有一个稍微有一点点作用，就是让他中午回家时把文具盒带回家，这样似乎好一点点，但这个办法也不能完全阻止他掉笔。
在这段他疯狂掉笔的阶段，我和他的关系也极为紧张，几乎每天都要为这事冲他发火。我想那段时间他在面对我的时候，是很紧张的。关于这一段，也许以后我还要和他聊聊，修复一下那段时期的心灵创伤。
不过，这也只是此刻我“马后炮”的回想，才能心平气和地写出要修复他那时的心灵创伤。而在当时，我一直陷于一种类似应激反应中，只要他回家说钢笔掉了或者坏了，我就会不依不饶地把他骂上二、三十分钟。我指望用这种压迫式的办法，来逼迫他自己去解决这个问题。可是，对于他而言，这个任务显然超出了他的能力，所以不论我的态度如何恶劣、方法如何暴躁，他掉笔的问题也丝毫没有好转。
怎么办呢？无奈之下，我只能大量地买钢笔，当然是那种比较便宜的钢笔。经过在各种购物平台上搜索，我能找到的最便宜的钢笔是一个叫爱好的品牌。这个牌子每隔一段时间就会推出一个10支笔7元钱的特价。
当然这些笔估计都是次品，所以用起来的感受也不会太好。但为了应付毛毛源源不断地掉笔，我也只能先这么应付着。我一度屯了有四、五十支钢笔。面对这一大堆钢笔时，我的焦虑心情似乎略有好转，心里的感受是，让掉笔来得更猛烈些吧！
不过，奇怪的是，在囤了这么多笔后，毛毛似乎不怎么掉笔了。现在我那还堆着一大堆的爱好钢笔。那是我屯笔的办法起作用了吗？这是下一篇要讲的内容了。