以前没想过怎么在学生中树立自己的威信，但是我所带的班级从来都是学校里最守纪律、最爱学习、最懂事的班级。难得有这样一个机会回顾一下我的管理方式，就浅浅的谈点：
一、建设班级管理模式。其实用模式这个词是不恰当的，很多班主任都会选举班里的班长、学习委员、组长等学生职务来辅助班主任管理班级，这里特别要强调的是这些学生职务一定要通过投票来选举，班主任一定不能指定某人来担任。可能有的教师会认为学生选的不一定合适，别急，用时间和事情来让选举的学生感受到自己选票的重要性，班主任规定好各个职务的职责，学生监督他们履行职责情况。让学生感受到班级是他们的，是可以参与到班级管理中的，他们是班级的主人。
二、班主任必须熟悉每个学生。这里说的熟悉不能仅限于各个学生的成绩，重点要熟悉每个学生的性格、爱好、家庭、特长、成长环境等，还要了解学生间的相处习惯、学生间发生的小事情，只有先熟悉了这些小事情，班主任才能相对客观的去看待每一个学生，因为班主任说的话不当、不合适，你就是在减少学生对你的信任。
三、亲和力。班主任因该积极参与到学生们的聊天、游戏中，和他们同玩、同乐，当你俯下身子的时候，你就是一个孩子头，就有了一定的威信了。
四、多点耐心。是孩子都会犯错，一定要在顾及学生面子的情况下进行教育，我遇到过很多教师，最喜欢在班级、教师办公室教育学生，这是对学生对二次伤害。教育时一定要对准他错误行为带来的后果及每个人都要对自己的行为负责等方面来教育，不要希望你讲一次他就改正，发现他改了一点就要鼓励，协助他不断进步。
五、人格魅力。班主任教师一定不要每天板着脸对学生，要用自己的真性情面对学生。班主任教师要有广泛的爱好、丰富的知识、幽默的语言、丰富的感情、做人正派等，正人先正己，保持一颗乐观、积极向上的心，千万别把学生当小孩子，你要把他们当你的朋友，和他们分享你的故事。