教资笔试教育教学知识与能力八道单选，巩固心理辅导知识点。
通过八道单选题来看小学生心理辅导怎么出、怎么考。
·先看第一题：学校心理健康教育的对象是abcd，答案是c。相信有不少同学会选c，这道题真正的答案应该是属于d全体学生。这里是考的小学生心理辅导的原则，还记得口诀吗？全体主体加整体，个别尊重求预防。全体心理辅导面向的是全体学生，为全体学生服务，促进学生整体素质的提高和个性的和谐发展，它是全体学生。
·第二题：将心比心和换位思考背后的心理机制是abcd，哪一个？应该是a共情。共情是人本疗法的一个重要概念，它是指咨询师能够设身处地的去体会当事人的内心感受。共情又分为同情和理解。
·再来看第三题：前面一串告诉孩子怕狗，怎么让他不怕狗？先给他看照片，再谈论狗，再去观察狗，慢慢去靠近，最后来消除对狗的恐慌。这叫什么？可以用排除法，先把c排除掉，再把a排除掉。这道题的答案应该是属于b系统脱敏法。系统脱敏法的理论基础是经典条件反射理论和操作条件反射理论。
·再来看次：这是考了一个人叫艾利斯，他提出了什么？先看a艾宾浩斯遗忘曲线，这是他艾宾浩斯提出的遗忘曲线。道德认知发展四阶段，这是皮亚杰的道德认知发展四阶段，这是皮亚杰的自威可正。道德发展的三水平六阶段，这是谁的？这是科尔伯格的，前习俗水平、习俗水平、后习俗水平，道德两难故事法提出的三水平六阶段。艾利斯提出的应该是ABC理论，这是认知疗法的理性情绪疗法ABC理论。
有的时候这里还会怎么考你？他问你ABC理论当中的ABC中任何一个分别代表了是什么？当学生做出老师期待的良好行为以后，来看关键词发给他了什么？小红红星，学生用小红星兑换了奖励的礼物。这是一种什么方法？先把a排除掉，这是怎么是一种处罚？不是强化b也可以，系统脱敏也不是，这应该是属于代币奖励法。
·第六题：来访者中心理论，哪一种心理治疗方法？来访者中心理论这是谁提出的？这是罗杰斯提出的，罗杰斯是属于人本主义的代表，这是人本疗法。罗杰斯提出建立良好咨询关系的一共有三个因素：真诚一致、无条件积极关注和同理心，他提出的是来访者中心理论。
·第七题：目的在于促进个人在人际关系中能够公开表达自己的观点，能够发展自我肯定的一种行为。这种心理训练的方法叫肯定性训练，肯定性训练也叫自信训练，它的目的就是促进个人在人际关系中能够表达自己的真实情感和观点。
松弛训练法也叫放松训练，它是通过训练有意识的控制自身的一些生理活动，降低激活水平，改善机体紊乱的功能的一种辅导方法。比方说人在压力很大的时候可以放松一下自己，做放松训练。
·最后一题：在心理辅导中，小学生有时候会把辅导老师当成自己的父母，这种心理现象属于abcd哪一个？你可以先把c排除掉，同情也可以排除掉。
在a和b之间选到底是移情还是共情？共情这是同理心，是人本主义罗杰斯提出的一个概念，设身处地的去体验他人的处境。通过解释以后，我们这一个共情就可以排除掉了，那应该是选移情。
什么是移情？是指在心理咨询关系中，来访者把对父母或对过去生活中某一个重要人物的情感态度转移到咨询师身上。
我们通过这8道题，将小学生心理辅导的知识点再做学习。喜欢就请点赞关注吧！