孩子要上厕所却不说，家长别着急，弗洛伊德是这样解释的
孩子到了一定年纪，部分家长总有这方面的烦恼：发现孩子要上厕所的时候，裤子已经湿了。更过分的是，有时候居然还便便在裤子里！有时候骂一顿觉得孩子应该长记性了，结果孩子非但没有改掉这个毛病，反而养成了爱憋尿的毛病。这是个什么原理呢？
古希腊哲学家弗洛伊德认为:人格的发展分为五个阶段。口腔期、肛门期、性器期、潜伏期和生殖期。
孩子的这一阶段正是处在肛门期（2-3岁之间）在"肛欲期"的前半段，宝宝主要通过可以按照自己意志自由排泄来获取快感，而在"肛欲期"后半段则是体验到可以憋住排泄物并在合适的时候释放的成就感。弗洛伊德表示：在这个阶段内，孩子快感的满足与否，对未来性格的形成，有着非常巨大的影响。
有研究表示，过早、过于严格的如厕训练（例如从出生起就把屎把尿、或者因为尿床等遭受了严厉的惩罚或羞辱）与心理治疗中遇到的强迫型人格或控制欲过强的特质呈现高度相关性。
快感得到充分满足时，未来人格的形成会相对比较正常，快感被过分被抑制时，则会产生羞耻、洁癖、刻板、固执、吝啬、控制欲强，以及逆反的性格。
已经完成如厕训练的小朋友却出现*退倒**现象：
在如厕训练中，孩子出现*退倒**现象是很正常的，比如已经完成训练的小朋友在一段时期内可能会再次出现尿裤子的现象。
这是因为当孩子遇到环境的改变、生活习惯的突然变化，以及一些重大的事件遭遇打击时，都可能会引发大小便*禁失**，咱们得允许这种*退倒**现象的出现。
比如有的孩子2岁多的时候已经学会很好地控制排泄行为了，但3岁进入幼儿园以后还会尿裤子；有的家庭在二宝到来之后，已经学会自己如厕的大宝也开始经常尿裤子了。
对于某些时间的如厕不规律，家长不要责怪孩子，而是要安慰孩子失意的心情，耐心鼓励和引导孩子。
如厕训练小诀窍：
1.规律的生活起居：有利于让孩子保持稳定的情绪，爸妈也较容易掌握孩子的排便规律。
2.最佳时间点：在孩子刚睡醒和饮水后引导他进行小便，引导大便的时间可以安排在某一餐后，因为饭后由于食物的特殊动力作用可以促进肠蠕动，常常有助于宝宝粪便的排出。
3.最佳季节：夏天。夏天宝宝穿得少，换洗方便，即使训练失败也好处理。
4.男女有别：男孩如厕训练，应该由爸爸主导。女孩的如厕训练，应该由妈妈来主导。
上厕所不仅仅是多孩子的技能训练，同时也是对孩子爱的表现。尤其应该对孩子表现出足够的关心，正确引导，充分尊重。