疫情稍微好转那一年，我们小区刚被解封，学校办公室打电话让我提前返校，我问有什么事吗？这么着急竟然需要提前一两周左右结束暑假。（我是外地老师，提前去学校的话会比较不方便）然后校办说：你来了就知道了。。。
超级无语。但是就像家里父母老一辈儿的人说的那样，拿人钱财，就要踏实为人做事，好好工作。
结果来了学校之后，发现是让我带着一帮子学生去北京一个县里头的学校学习一年。还是不能拒绝的那种。当时一共要派三个老师带将近100名学生过去，我们学校在南边一个小县城的山里，当时其中的一个男老师就拒绝了，人家马上要结婚说媳妇，不去也是情有可原，何况这一去就是一年，对于拖家带口的人而言都不现实。但是学校不同意这个老师的申请，还在大会上公开批评人家并给人家处罚，还直接停了课，但是这个老师硬气，就是没答应。
像我这样的外地老师，又不是在什么关键的专业组，更没有个对象什么的，简直是毫无拒绝的理由。跟我一起的另一个女老师，当时尝试着去市里头看偏头疼的病，其实也有不想去的意思，结果被上头领导知道了，直接说她无病装病，不听学校的安排，直到人家最后检查了一遍脑袋，都还好，这才不再传什么风言风语。这种小县城的学校不是都不好，但是地方排外性是真的强，而且一个学校，半个学校的老师都是各种关系户，对于我们这种校招的外地年轻人而言，真的是水深。
好了不说那么多跑题的铺垫啦，进入正题。
后来又换了个不怎么听学校话且性格外向张扬的男老师，我们仨一起去了北京。之后的生活，一言难尽。
孤独是真的孤独。那个北京的小县城虽说是县，但人家因为在北京，和我们这边的市竟然是同级别的。而且当地人有种高高在上的优越感，无论是言语上，还是行为上。
举个例子，新冠疫苗才开始在那里传出来的那个月，我记得是2021年4月，当时学校要求所有教职工去距学校五公里外的一个医疗点接种疫苗，我也被通知必须过去，结果排了大半天队，快轮到我了，才听说要间隔十几天再接种第二针，否则第一针无效。但是十几天后我要回家一趟，所以就去问是不是可以回我家那边了直接接种第二针，我记得当时那个随行的校医，操着一口抑扬顿挫的北京腔说：那你没必要接种了，这疫苗只有北京有，你们那边肯定是没有的！我当时“哦！”心里却在想：试点而已，有个什么好得意的。何况北京又不是第一个用疫苗的地方。
然后他们接种完，还要观察半小时看有没有不良反应，我也没等谁，跟随行主任说了一声，自己愣是走回去了。当时也是硬气。
再有平时，负责跟我们对接的招生办的主任，隔三差五地会把我们叫她办公室去，名义上是关怀我们，但实际上是变相的一种看管，每次她说什么：你们趁假期或者平时没课时要出去转转啊，北京这边还是有很多的好玩的地方的，要不是我怎么怎么忙，校车有事，就带着你们一起去逛逛啦，诸如此类的“关怀”有很多，我们也只是笑笑表示感谢。
但实际上，我和另一个女老师都回去过一两次，但每次请的假还没到一半，当地的学校就会各种联系我们，不是学生情绪异常要回家啊，就是谁谁又闹事打架。
总归就是只要你离开这个县，大小麻烦事就不断发生，可等我们提前回学校了解情况后会发现，都是些芝麻大点的破事，说到底，我不喜欢那边接触到的人的一个重要原因，就是他们言行不一致，嘴上说的热闹，实际行动却少的可怜。
而且他们还很擅长给学生人文关怀，却不真的教导学生有用的知识。那个学校的教育观点甚至有点像是：大家都开心就好。
所以平时我在那里，是没有什么去处的，虽说一开始也向往假期可以去北京周边景点转转，但是后来为了自觉点，免得被人唠叨，就天天待在学校，只趁周六去趟城里买点吃喝用品。我和另两位同事都觉得像是在坐牢，只不过学生出不了校门，我们不能出校门。
后来，我连城都不进了，需要什么东西，就给学生票子请他们帮我带回来。
再说那里的饮食，书上诚不骗我，顿顿不是面食就是炖菜，喝个普通的西红柿鸡蛋汤，都要勾芡，炒菜也是盘盘放芡粉，还特别喜欢放酱油，饭菜不是甜就是咸，几乎不用葱姜蒜辣椒花椒这些调味品，当然这是地方口味，跟当地气候有关，我不习惯也不该品头论足，能吃饱就OK了。但是，卫生是真的让人崩溃，学生多次反应饭菜里头有钢丝球和纸板子，有一回，有个学生直接拍了一张，只见他的菜盘子里头有两三条创口贴，给我足足恶心了半个月，虽然后来证实那是纸板子，但是我还是留下了阴影，有段时间甚至厌食。
好了消极的部分都是为了铺垫哈，进入正文，哈哈才到正文，别急哦，正文不长的。
每天下班后，回到宿舍（宿舍就一个床），洗漱完后，我就再不愿意跨出房门一步，有段时间是很颓废的。可能那时候就是孤独了。
我和另一个女老师被安排住在办公楼顶楼，每天下班后，除了值周老师一人住在一楼，整个大楼就我和她两个在空荡荡的顶楼，而且顶楼楼梯间有六七十米那么长，我的宿舍在左侧最里头，那个老师在中间，厕所洗漱台子在右侧楼梯口。
夜里，学校不允许我们把走廊灯都开着，有时候我们怕黑开了几个，还会被人给关上。说句不夸张的话，夜里起夜我都是跑步去的，真的害怕。
后来想着这么下去我可能真的要废了，不知道从哪天起，可能是看了学生借给我的一本东野圭吾的小说，我有了爱好。我记得那是个周六，北方的太阳是真的好，即使温度不够，但是那种光亮却是耀眼的。
当时是上午，我一个人坐窗台上，一边晒太阳，一边沉浸在故事里，突然发现那种忘记时间的过法很赞，而且旁观别人的人生，好像就不会太在意自己的处境了。
打那之后，我爱上了买书，还是那些死气沉沉但哲理性很强的书。我也不大明白，为什么最后没有买小说，而却买了那么枯燥没意思的哲学书和说理性的书，现在想想，大概还是觉得小说读过一遍就记住了，没有太大收藏价值。哎，还是太古板了些。
每天中午下班后，我会打开屋门，让屋里通风透气，然后自己端端正正坐在桌前看书，看得异常投入，困了就睡，睡醒就约另一个女老师一起去体育馆打羽毛球，或者去乒乓球室打乒乓，球技不行，但胜在有激情。
有时候傍晚一个人看外头，天很好看，楼下的银杏树也很好看，月亮弯弯挂在天边也很好看，就会想着吹吹我的陶笛，不过笛声有些凄苦的意思。
再后来，发现某写作平台可以发小说参赛，立刻就把自己的日记体小说编排好，赶在规定投稿日期前发了，虽然至今没有两个人看过我的小说，但是当时有事可以期待的感觉，真的很棒！
我其实是个闲不下来的人，总会折腾些自己感兴趣的东西，以前是在熟悉的环境下去做这些事，从来不知道孤独是什么，然后有一天背井离乡，身边什么都不同了，竟然发现自己挺能适应，初期的不适后，后头竟然有种怡然自乐的感觉。
饭菜不合口，OK，可以出校门的时候，就一定会一个人去找个好吃的地方吃碗饱饱的饭，再一路走到天黑，走回去消食，饱了心情就好了。
心情不好，想家了，就找同样在外的学生一起唠唠嗑，组织他们一起运动运动，还有女生在我的影响下，爱上了打篮球……不可思议，我其实都是个半吊子，就打板的时候只能从地上捡漏的那种水平……
有人会问，你是老师不上课吗？上，而且还会节节课带着他们一起动手操作，还会和他们一起上其他老师的课。
在闲暇的时候，我旁听过一学期的茶艺课，喝了不少香香的茶，也学会了做一些西式面点和北方炒菜。和学生在一起的时候，我也是学生，能从他们身上学到很多有趣的东西。也通过他们，学到并总结了很多教学经验。
所以你看，我其实一直都没有闲着对叭，这也许是我对抗孤独的最好的方法了吧。