我们每个人出生的时候，都具有无限的可能性，都是潜在的天才。人与人之所以不一样，主要是后天受到的教育方式不同。
古语有云：橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。
如果一个孩子是一颗种子，那么家庭这块种子生长的“土壤”将直接影响孩子的成长。而如何做一个成就孩子的家长，是关乎孩子一生命运的重要课题。
天下没有不爱孩子的父母，我们看了很多育儿经，为孩子营造一个适于身心成长的环境心力交瘁。更有甚者呕心沥血，没有了自己的时间，孩子俨然成为我们生命的重中之重。
然而，随着孩子成长，我们越来越不了解孩子。
为什么不如以前听话了？
为什么不如以前活泼了？
为什么开始说谎话了？
为什么学习成绩变差了？
……
当我们竭尽全力却面对随着孩子一天天长大，各种“问题”开始彰显，甚至成几何级增长的现实……
耶鲁大学研究所跟踪孩子们40多年，研究孩子行为变化与发展，最终成果显示，人类行为的成长模式十分有规律，可以很准确地预料孩子在某种行为阶段之后将会是什么行为阶段。
我们特邀原北京新世纪儿童医院心理专家、中国心理卫生协会特殊职业群体专业委员会委员曲韵老师为大家带来系列公益微课“做一个成就孩子的家长”，从孩子的心智发展、学习能力、情绪管理、社会性建设四个方面阐述——首先，将为大家呈现如何根据不同孩子成长的需要，客观全面地了解自己的孩子，从而提供孩子需要的帮助，做一个成就孩子的父母。
微课安排
2017年5月27日19:00-20:00：根据孩子成长的需要当家长
2017年6月4日19:00-20:00：学会这几招，绕过育儿鸡汤的各种坑
2017年6月11日19:00-20:00：这几类家长容易带出问题孩子
时间待定：如何与家长沟通孩子的问题
时间待定：注意孩子成长中的微创伤
曲韵简介
德国积极心理治疗中心（中国）主任、首席专家。北京新世纪儿童医院心理门诊专家，十余年家庭咨询治疗经验，一对一治愈率100%；中央电视台《心理访谈》特约嘉宾、心理访谈专家、《健康之友》特约专家，中央人民广播电台特邀专家。
其独创的“家长角色”模型获2010年世界积极心理治疗大会创新奖。
课程目标
学习如何做一个成就孩子的家长
适用人群
1、孩子家长及学校老师；
2、从事儿童心理咨询、教育的机构和个人；
3、意欲改善亲子关系、孩童教养与学校教育者、讲师、心理工作者等。