最近姐为一件事情常常感到焦虑，在微信里向我吐槽。
聊天中，她说儿子每天放学回到家，一门心思放在手机上，作业越堆越多。说什么都不肯去写作业。
等到明天要检查作业的时候，才意识到要交作业，只能等着干着急。
那天我去姐家吃饭。刚好碰到外侄子在写作业。
写作业时，孩子显得有些拖延。姐只好盯着他做作业，一旦发现儿子在贪玩，嘴里的话就发射*弹子**一样噼里啪啦
监管过后，孩子像泄气了的皮球，怎么也没兴趣做作业了，每次做作业都是一次煎熬。
孩子不做作业，家长很无奈。
家长长时间的监督，批评孩子，让孩子感觉压力很大。心情抑郁。自然对学习做作业不感兴趣。
曾听到一位爸爸说，儿子最近在学钢琴，每天要坚持练习，才能有进步。
可是有一天，到了练琴的时间，儿子说自己不想练琴了。
爸爸听完儿子的话，表示今天一定要练琴，不管是 什么原因，一天练一次琴是不难的。
于是坐下来让儿子练琴，爸爸就在身后严厉的监督。生怕孩子偷一次懒。
刚开始，爸爸的监管起到了作用。孩子学得很快，只要爸爸在场陪着他练琴，他就不会出现太大的问题。
爸爸很得意，因为自己正在培养优秀的儿子，将来一定会不负众望。
在爸爸的严厉监控下，儿子的琴艺确实得到了技能上的飞跃。
但事实上，儿子学了两年之后，在也不想碰琴了。
孩子长时间处于严厉监控下，虽然孩子一时间不会反抗，爸爸也对自己的教导也觉得有效果。
但是无形中也给孩子寄存了很多的负面压力。
2岁的亮亮 在奶奶的引导下背了很多首唐诗，奶奶见孙子天资聪明，学知识特别快。心里很开心。
有一天，亮亮的爸爸来复习亮亮的唐诗背的怎么样了。最后，亮亮背了2首唐诗后，就不想在背了。
爸爸很着急，儿子平时最少能背5首，今天却只背了2首，一定是偷懒了。
于是，对孩子一阵指责，孩子见爸爸对他那么凶，害怕的哭了起来。
后来，奶奶发现，亮亮不愿意背唐诗了，对唐诗的兴趣没有之前 那么高了。再叫他背唐诗是一脸的不愿意。
孩子的学习某一样东西，培养学习的兴趣很重要，不分青红皂白对孩子批评指责，会扼杀孩子的学习兴趣。
《好妈妈胜过好老师》的作者尹建莉说：父母对孩子的做作业不要放在“陪”上面，而要培养孩子做作业的自觉性。
她分享了女儿忘记了做作业， 她是怎么处理的：
有一次女儿的作业没有做，忘记了。
于是妈妈会适当的提醒她，等过了一段时间，发现经常提醒是不对的。
于是就和女儿谈了一次话：
“你现在是一名小学生了，作业是天天要写的，以前经常是妈妈提醒你，现在妈妈不提醒你了，你自己管理自己的作业，你看行不行。”
女儿答应了。也记住了这件事情。
过了一段时间，躺在床上准备睡觉的女儿对妈妈说：哎呀，我又忘记写作业了。
爸爸知道了，一阵批评指责，要求晚上必须做完。女儿一下子就不情愿了，因为她已经很累了。
但尹建莉没有批评 体罚孩子，而是把做作业的决定权给女儿，让她自己做决定。
后来，女儿听了妈妈的建议，她自觉地去把作业做了，她知道自己要为此负责。自然就没有抵触了。
理解孩子忘记做作业这件事，把工作做到孩子心里去。强迫孩子做作业是不可取。
其实孩子不愿意做作业是有原因：
1， 父母对孩子的过于严厉，时刻监督孩子的作业情况。
2， 做作业时陪的太多了，一会各种理由来打搅。
3， 当孩子忘了做作业时，没有关注，只有指责。
4， 对孩子学习的期望太高，孩子感到压力很大。
如何引导孩子积极的做作业呢？
1， 让孩子自己管理自己的作业，不要想*控器监**一样盯着不放。
2， 担心孩子不会做，做的不好，不用过于干扰，信任很重要。
3， 孩子忘记写作业了，不要急于指责，让他自己承担后果。
4， 对孩子的要求太多，别忘了对孩子要用爱的方式去表达。
尹建莉说：孩子需要父母给予信任，自由，爱。
孩子是精心把他教育大，还是只把他养活大，就看父母对孩子教育的态度了。
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