“妈妈，你知道吗？我的同桌又尿裤子了！”
“那你没有帮她给老师打报告吗？”
“我今天帮了呀，但前几天我不是生病请假了吗？她不敢给老师说，所以就只能尿裤子了。妈妈，你说她这样该怎么办啊？”
有的时候，我真的十分同情这个孩子。因为她和我有点想象，性格怯懦，所以我从来不在上课的时候和老师打报告说要上厕所。总是要憋到下课或者等同学一起去和老师打报告。
女儿的同桌比较开朗爱笑，但是从幼儿园开始就经常尿裤子。只有女儿愿意和她相处，并且在她上课的时候替同桌向老师打报告。
久而久之，女儿便经常与我讲述她同桌的故事。
所谓性格就是一个人对事物的稳定态度和与其相适应的习惯化了的行为方式。
我觉得家庭环境对孩子的成长是十分重要的。因为从小和爷爷奶奶长大的缘故，我从不主动央求父母给我买一些东西，也从来不会在他们身旁撒娇。因为习惯了一个人面对一些事情，久而久之，即使身在异乡，对父母亲的眷恋也寥寥无几。
也许，女儿同桌在家庭环境不对等的情况下，受到了何种压迫才会变得怯懦。对于一个不会主动的孩子，她的行为绝不是孤立存在的。
其次，孩子的生活经历也会改变孩子的性格。虽然女儿同桌给我们呈现的是开朗爱笑的性格，但是事实上又有谁了解真正的她呢?从外表的开朗爱笑到行为上的怯懦，从一定程度上折射出行为与思想的矛盾性。一般开朗爱笑的女孩都会比较积极主动地面对生活，但是从女儿同桌的行为来看，她一定是经受过什么样的事情而不仅仅是大小便*禁失**的问题。
当然，孩子的成长是一个漫长的过程。如果作为父母的你又不曾对孩子的成长在意，那谁又能对你孩子的未来负责呢？