40期笃行班企治篇8小组第4封家书:
姓名：米波
时间: 2024年3月29日
主题：《微光》
尊敬的博仁老师，大爱付出的志愿者们，亲爱的40期笃行班的家人们大家好！我是米波，来自河北张家口。今天家书主题是《微光》。
“致良知”是中国明代王守仁的心学主旨，语出《孟子·尽心上》：“人之所不学而能者，其良能也；所不虑而知者，其良知也”。
王守仁认为，“致知”，就是“致吾心之良知”，致知不是在外界事事物物上求知识，致知就是致良知，是一个在自己心上用功、趋于至善的过程。在孟子的基础上，我们可以将“良知”理解为一种本性具有的“*善美真**”，一种不需要依靠外在力量而存在的内在自觉，其具体可以包括知识、真理、智慧、道德意识等。
良知，即本我真心，致，就是实践磨砺。王阳明认为，良知人人具有，个个自足，是一种不假外力的内在力量。"致"本身即是兼知兼行的过程，因而也就是自觉之知与推致之行合一的过程，"致良知"也就是知行合一。
学习致良知两年的时间里，我的心更柔软了，总想着自己能做点什么事情能帮助到他人，自己的微光微热能照、能温暖一点他人。
去年我班的一个女孩和我申请退宿，说晚上不敢住，也不敢上厕所。她和我说的时候已经泣不成声，我抱了抱她，在我能力范围内给孩子提供一切方便，只希望她能从我身上感受到一点温暖与爱。从孩子母亲那里得知，她的哥哥刚意外去世，妈妈经受不住打击已经奔溃，爸爸前几年也不在人世了。所以哥哥的丧事只能由小女孩一人来操办。一个高一的小女孩，她还没有长大，她还是个孩子，这么小的孩子，肩上就必须承担如此重的担子，让我心疼的流泪。我担心她会被压垮，担心她会奔溃，在班里给了她一切我力所能及的照顾。去年冬天，孩子们想定班服，女孩的妈妈吞吞吐吐的和说不想定。我毫不犹豫的自掏腰包给女孩买了一件，送去我对女孩的爱与祝福，希望我所做的能温暖和疗愈女孩，哪怕能减轻她的一点痛苦，也值得。
上周我班的一个男孩也想退宿，我找他了解了一下情况。男孩的两个朋友这段时间不愿意和他一起玩了，他感觉被孤立了。这种孤立让他痛苦的无法呼吸，于是想自己在学校附近租房。男孩也是个可怜的孩子，父母离异，从小就是爷爷做饭，他吃了饭就自己回爸爸的家里住。他家是农村的，一个人在农村的房子里长大。一个小学生，孤独的在漫长的夜里，他是怎么长大的？想到这里，我的眼角湿润了……
我劝男孩：第一，自己在外面住不安全。第二，没人给做饭，自己瞎吃容易生命，第三，没有学校的规章制度约束，自己容易松懈。如果遇到不良青年，还容易走下坡路。
不知道我对男孩子的规劝有没有作用，我能做的就是多关注，多关心，多关爱。尽自己的微薄之力，让他能看见一点光，一点爱。
这个世界上需要帮助的人太多了，需要帮助的孩子也太多了。面对孩子们无助的时候，我深深感受到自己的无力与无助。我的力量太小了，能力和能量也不够，真希望自己越来越强大，能真正帮助他们解决困惑与困难。
路虽远行则将至，事虽难做则必成。走在致良知路上，我越来越热爱教育事业，越来越用心去关爱我的孩子们。
力量虽小，由众乃大，也能发光。以后的人生路上，无论身处何时何地，我都继续发挥自己的微光余热，温暖他人，照亮自己。
感恩博仁老师给我们提供这么好的平台，感恩志愿者老师们的辛勤付出，感恩小组的兄弟姐妹们一起砥砺前行。我爱你们。