我们都知道考试作弊是不好的行为，孩子自己肯定也是知道的。那遇到这样的事情，我们家长应该怎么办？

首先肯定是要了解原因，明白孩子行为背后的心理语言。是什么样的力量让孩子宁愿冒这么大的风险也要考试作弊呢？

1、获得父母的表扬

我想，作为学生没有哪个是不想考出好成绩的。很多家庭过于在意孩子的成绩，他们很擅长表扬孩子，表扬孩子聪明，表扬孩子听话，为此还可能给孩子一定的奖赏。

长期受表扬的孩子，他们就产生一种固定的思维：我就是聪明的，并且不遗余力地去证明自己的聪明。

所以，面对考试，他必须要维护好在父母心中聪明能干的形象，冒着风险去作弊，通过取得比较满意的分数来博得父母的表扬，表扬他的聪明和能干。

2、满足父母的虚荣心

很多父母总是喜欢把自己孩子的成绩跟成绩优秀的孩子做比较，把自己孩子成绩的优秀作为自己的骄傲，在群体中显示出一种优秀家长的优越感。

所以，家长回到家总是在孩子面前念叨学习成绩不好，他就在朋友面前没面子，不好意思，抬不起头。

在这种压力之下，本身已经尽力的孩子，不得不铤而走险，通过作弊来获得更好的成绩，满足父母的虚荣心。

3、避免惩罚

有些家长，看到孩子糟糕的成绩没有别的办法，唯有打骂。因为他们除了打骂孩子没有别的方法可以让孩子学习更上心，更认真，更努力。

但是，事与愿违，孩子并没有在打骂中学会更加积极主动地学习，而是在能力欠缺的情况下，不得不用作弊来弥补。唯一的希望就是尽量不被打骂。

4、获得奖励

为了提高孩子的学习成绩，家长们使出各种招数，给予奖励算是其中的一个。

对孩子做出承诺，如果成绩达到要求，就给孩子买梦寐以求的贵重玩具，或者别的难得的东西。所以，孩子为了得到那个奖励，会更积极主动些。

但并不是所有的孩子都能有把握达到家长的期望，尤其是有些家长给孩子定下的目标过高，孩子在努力无望之下，便想到用作弊来得到奖励了。

5、学习压力大，无助的表现

在作弊的孩子当中，有这样一个群体，他们学习非常的努力，但是，学习得非常吃力，不管自己多么努力，学习成绩始终上不去，非常的无助和无力。

看到自己的成绩排名靠后，内心压力非常大。在重压之下，不得不想着通过作弊来让自己的成绩好看一点。

了解了孩子作弊的原因，接下来才是考虑我们应该怎么处理这个问题？

再科学引导，激发学习内动力

1、成长性思维看待学习成绩

发现孩子考试作弊，我们不能一味地指责和惩罚。对于孩子来说，他主观是不愿意的。指责和惩罚不能阻止作弊的行为，只能让孩子为了避免惩罚、逃避惩罚，更加小心地再次作弊，避免被发现。

家长非常焦虑孩子的学习是一个非常普遍的现象，可以理解，但对待孩子的学习成绩要以成长型思维来看待。

孩子现在的学习成绩只是目前成长过程中的一个状态，只是暂时的情况，它会不断发展变化。

所以，对于暂时的落后，不要着急，不要去批评指责，而是要冷静地看待，分析原因，找到根源，帮助孩子重拾学习的信心和动力。

2、关注孩子的心理健康，帮助孩子释放压力

孩子的学习会面临着来自父母的压力，来自同学的压力，来自老师的压力，他不希望父母失望，不希望父母打骂，也不希望同学排斥、看不起，更不希望老师嫌弃和放弃。

所以，对于孩子学习过程中产生的心理压力，家长、老师都应该高度的重视，理解和接纳他们的现状，并积极地帮助孩子学会科学地释放自己的情绪和压力，提高抗挫折的能力，让他们有个健康积极的心态去应对成长中的困境。

3、帮助孩子掌握科学的学习方法

除了帮助孩子提高心理素质以外，我们要给予孩子在学习上实质的帮助和指导。他们非常的用功，但学习成绩一直上不去，说明他们在有效的学习方法上非常欠缺。

因此，我们可以帮孩子一起来分析和讨论，学习过程中到底具体的困难是什么，需要怎么弥补和改善，不管是家教还是校外补习班，只要孩子能够想得到的方法，家长都可以跟孩子一起来探讨，让他在外界的帮助下，逐渐体验到学习上的成就感和自我效能感。在这个过程中去重新建立孩子学习的信心，这样作弊现象自然就不会再有了。

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