每个人的生命中都有一个英雄，艾比也一样。
艾比的妈妈离开了，只留下她和爸爸迈恩相依为命。
即便他们没有拥有太多，但也还算幸福快乐，他们一起生活、一起打闹，还有着共同的兴趣爱好——跑步。
一切都很平静安稳，直到有一天，艾比和爸爸跑步时她突然看不见了。
经过医院的诊断，艾比患了眼部癌症，她失明了。
失明的艾比很没有安全感，他大声地呼唤爸爸进行求助，然而，就在她失明的这一天，爸爸也不见了。
她的生活突然只剩下她自己，因为失明，她挤不到牙膏、挑不好衣服、也跑不好步，她不理解爸爸为什么如此狠心，在自己最需要他的时候离开了。
没有色彩的世界只剩下无助和孤独，艾比一遍一遍地叫着爸爸，却总是无人应答。
艾比以为爸爸抛弃了她，但其实，爸爸会悄悄地帮女儿收拾好打碎的玻璃杯，整理好弄乱的衣服，递上女儿摸不到的东西，一直默默地守护着。
原来，爸爸“抛弃”她是故意的。
因为离开她，她会意识到自己比想象中的更勇敢；
因为离开她，她会发现自己由内而外的美丽；
因为离开她，她会挑战自己去做从未想过的事情；
因为离开她，她会认识到做自己真正有多么强大......
说是离开，但是却从未离开。
每当看到女儿无助的样子，爸爸迈恩是最心痛的那一个，但是为了让女儿能够勇敢面对困难，独立应对生活，他必须这样做。
这部不到6分钟的微电影，看得我泪流满面。
如果说，每个人的生命中都有一个英雄，那么，真正的英雄一定是那个无私付出，甘心退后，默默守护的人吧。
人生如戏，戏如人生。
在现实生活中，有这样一对母女与迈恩和艾比的故事不谋而合。
11岁的高雅，是哈尔滨特殊教育学校的一名学生，因视神经发育不良，她看不到一点东西。
虽然看不见，但是高雅还是全校为数不多，能够每天“独自”上下学的孩子。
386米，96级台阶，她要“独自”走15分钟，这是高雅最骄傲的事。
然而她不知道，她从不是孤身一人。
每一米，每一个台阶，妈妈其实都在身边，一步一步陪她走完。
不远离，不靠近。
近了，怕女儿听到；远了，又担心不能一个箭步赶上。
这段只有15分钟的上学路，写满了高雅妈妈的“心事”，要小心翼翼地，不能让女儿发觉她在身边。
高雅的妈妈于玲说：我“演戏”演得比较好，我说我在窗台看着你，你就走吧。跟到楼下的时候，我说你今天回来啦，挺早啊！怎么样，路上顺利吗？
高雅过马路，于玲用身体替她挡着车流。
于玲：可能因为比较小，盲杖都跟那个车交融在一起了，司机才能反应过来要停车。他们从来没有主动避让。我都用身体给她挡着，示意他们等一下。
于玲的默默守护，虽是能让高雅更安全一点，但是为了让高雅学会如何处理复杂情况，很多时候遇到困难，于玲不得不在一旁忍痛“冷眼旁观”。
于玲：我不能总出现，因为出现一次她就认为有人在跟着，她下次就会还有依赖，就不会自己主动去辨别。
一次，看着高雅在一个垃圾车前后打转，反复尝试十分钟，于玲都坚持没有出现，而是找来一位路人帮忙，让路人带高雅走上正确的路。
有时候，看到高雅实在找不到方向，于玲也会假装与女儿“偶遇”。
回家路上，于玲就会帮女儿总结经验。
于玲：今天走得不太顺，是不是？但是我们掌握了很多经验，是不是？
高雅：对呀。
于玲：今天只是个意外呗？
高雅：对。
高雅委屈地哭了，于玲很心疼，但是她知道只有多经历一些，高雅才会更勇敢、更坚强一些。
几年来，于玲拍摄记录下了高雅独自上学的背影，从一年级到现在，小小的背影在同一个地方，慢慢长大、长高，而于玲也一直在背后，目送着她。
于玲说，自己总有一天会离开孩子，所以才“狠心”让高雅独立走路。
“所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远……”高雅妈妈很喜欢这段话，“总有一天，我和她的爸爸都会离开这个世界，希望那时她可以独自面对。”
女儿的上学路，妈妈用双眼护航，但全程不说一句话，让女儿感觉到这是自己独自的上学路。
这种“目送”没有夺去女儿探索的勇气，给了女儿成长的空间。
这种“目送”，体现了爱不是替代，最好的爱是让孩子独自学会成长。
这是最坚强的，也是最柔软的“冷眼旁观”。
父母之爱子，则为之计深远。
高雅的经历让我联想起日本女孩阿花的故事。
阿花的妈妈千惠在结婚时已罹患乳腺癌，经过痛苦的治疗，她治愈了癌症，还奇迹般地诞下了她的人生至宝——阿花。可惜好景不长，在阿花9个月时，千惠的癌症复发了。
“如果你年日无多，你会给年幼的孩子留下什么呢？金钱、权力、地位、财产……我什么都没有。”
经过认真思考后，千惠决定教女儿阿花做饭、做家务。
“阿花，做饭这件事与生存息息相关。我要教会你如何拿菜刀，如何做家务。学习可以放在第二位，只要身体健康，能够自食其力，将来无论走到哪里、做什么，都能活下去。”
只要阿花力所能及的，千惠都会让她自己来；衣服翻着脱下来，千惠就翻着还给她，让她自己整理好；去保育园前的准备工作，千惠也丝毫不帮忙；千惠做家务活时，也会尽可能让阿花打下手。
千惠希望用这样的方式，让阿花认真地过好每一天，即使有一天自己不在了，阿花一个人也能顽强而茁壮地活下去。
阿花5岁时，千惠离开了人世。幸运的是，阿花每天都能给自己和爸爸做好饭菜、整理房间做家务，就算有时候爸爸不在家，她也能完全照顾好自己。
这世上所有的爱都指向团聚，唯独父母之爱指向别离。让阿花学会独立生活，是妈妈留给阿花的“爱的遗产”。
真正的爱应该是让孩子感觉强大，而不是让父母成为保护他们的超人吧。
文章写到这里，相信很多家长，已经体会到小花的用意。
看似放手的背后却蕴含了更深沉的爱，唯有独立，才是孩子行走一生的能力。
但是对于我们前面提到的盲童高雅来说，她的独立之路、融入社会之路，仅仅靠妈妈的爱是不够的，所以，小花想借此机会多说几句。
在我国，盲童的数量很大。
因为视力的原因，盲童在生活中会碰到很多难题。
比如对于普通孩子来说很简单的一段上学路，对盲童来说，就需要花费很多的时间和精力。
高雅的老师李凤杰说，视力上的障碍会限制盲孩子的行动，如果再在心理上也不想走的话，他们的世界就会变得很小。所以，盲童的成长需要陪伴，但这种陪伴不是代替，而是鼓励他们勇敢尝试，勇敢探索，让他们从自己的世界中大胆放心的走出来。
但是，对于高雅这样的盲童而言，想大胆放心地走出自己的世界，并不是一件易事。
高雅妈妈说，每次她和女儿出门，路人都会觉得稀奇。一路上遇到了太多太多的坎坷，有各种报废车辆，违章停车的，一些盲道都年久失修了，都是坑坑洼洼的。有很多孩子想出去，这种情况，可能就打消他们的信心了。
所以，在残疾人群体融合社会方面，需要的是整个社会担负起义不容辞的义务和责任。
我们除了希望政府继续出台更加完备的政策和法规，作为普通人，我们自身也应该为残疾人做些力所能及的事情。
比如不要在盲道上摆杂物、停车、放置广告牌；遇到牵着导盲犬的盲人，多一点宽容，不要横加指责，等等。
关爱残疾人群体，需要从这些小事的改善做起。
积水成渊，积土成山，社会文明水平的提高，需要我们共同的努力。
只要每个人都多一点善意，世界将会更温暖。
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作者|小花老师
指导与校对|索老师
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