周未，我带女儿下楼玩，刚走到小区孩子聚集处，邻居阿芳招呼：“乐乐，和弟弟一起玩，快来，和弟弟一起玩！”。
“不，我不和弟弟玩！”女儿头也不抬，手里拿着玩具铲，独自一个人铲沙玩。
虽然女儿才三岁，阿芳脸上还是有些尴尬。
我朝阿芳微笑道：“孩子想自己单独玩，就让他们单着，他们不想单了，自然会玩到一起。”
阿芳笑笑，表示同意。
果然，不出五分钟，乐乐就和弟弟打成一片了，两个人，你铲我挖，你一句我一句，好不热闹。
对于孩子选择玩伴，家长要做的是不干涉，让孩子有自己选择的权利！
相信，如上这幕，有些家长也碰到过，家长的反应，多半会叨叨：“乖，快拿铲子给弟弟玩下，要学会分享！”或者：“快和弟弟玩，听妈妈的话才是乖孩子！”
这反应来自，得让孩子从小学会如何与人相处，来自尊重他人，不能失别人的面子,即使自己的孩子真的不喜欢和家长指定的小朋友玩!
但从心理学精神分析理论来看，强行给孩子父母的价值观，会让孩子淡化自己的内在价值观甚至沉到潜意识里，而不自知，无形中*压打**了孩子的自主性、限制了孩子独立性的发展，对孩子的身心发展不利！
如上这个例子，家长说：“乖，快拿铲子和弟弟玩下，要学会分享！”或者：“快和弟弟玩，听妈妈的话才是乖孩子！”会让孩子意识到，必须和其他小朋友分享，否则，就不是好孩子； 必须听妈妈的话，不然也不是乖孩子。而不是遵从自己的内心：“可以拒绝分享！”、“可以不和自己不想玩的小朋友玩！”
每一个孩子成长都不易，做为父母，要做的是充分给予爱的同时，充分信任他们，相信孩子有自己处理事情的能力!
乐乐这个例子，刚开始不和弟弟玩，但不到五分钟就和弟弟玩得很高兴，或者是现实生活中很多这样的例子，两个小朋友在双方父母的唠叨下，怎么都不一起玩，但家长们这时遵循孩子内心，不强加，后面孩子们又自然玩到一起了。
当然，若有些孩子犯有孤独症或别的神经症，表现出社会交往障碍，则需要尽早寻求专业机构进行治疗！