前几天发生了一件很有意思的事情，虽然几天过去了，但是现在想起来还记忆犹新。细细想来，这件事再教育孩子的方面或许能够给你有所启发。
事情是这样的，上周周末天气比较冷由于又不用上学，孩子就不愿意起床。当时见她不想起床也没有勉强去喊她起来，于是她就赖在床上不愿意起来。不起来也就不起来吧，可等到她真的起来之后又不愿意去洗脸。
要是按平常不用洗脸也就罢了，可哪天睡觉时不老实，把鼻屎弄到脸上了。如果不洗脸的话让人看到了多难看啊！然而不管怎么给她做工作，或者怎么商量让她去洗脸都没有成功。为此和她僵持了好长一段时间。但由于又不想动用*力武**强迫孩子做什么事情，于是这件事就暂时放下了。
快到中午的时候，她拿着我的手机在哪里玩，不知怎么回事把淘宝打开了。她找到一个东西特别喜欢，就特别想买，当我注意到她的时候已经到了输密码的阶段了。幸亏没有告诉她密码要不就直接付款了。
现在的孩子真是不能让他们玩手机，他们学习能力很强，玩不多久都能把手机的各项功能都学会。如果让她打开淘宝，见到喜欢的东西他不买个遍？所以要尽量不让孩子玩手机，即使让她玩手机的时候也要注意保护支付密码，要不让她们看到了，那后果就不堪设想了。
不过我家的孩子玩手机还没有到那一步，然而当她见到想要的东西的时候，如果不给她买她就很不高兴。为了发泄她不满的情绪，在哪里又蹦又跳闹了好长时间的情绪。知道她在那故意地发脾气，我就没理她，一直等到她气消了才去做她的工作。
其实她想要的是记录孩子们成长的表格，比如孩子自己起床、穿衣服；自己洗脸、刷牙；自己收拾东西等等。每当她做了一件有意义的事情都会在表格上给他贴一个小红花，这本来也是一个好事，但这样的事情自己在家就能做，何必要花那个钱呢？
等孩子不怎么生气了，我就跟她说：“你想要的东西就是一个表格，这个表格咱们也会做啊！你还记得席德吗？你之前看过他作图表的动画片。”由于这个动画片长时间没有怎么看了，女儿想了好一会才想起来。当看到她点头的时候我就跟她说，咱们也做个表格吧。
还没有等她同意我就，来到小黑板前画了一个表格。表格上记录了午饭一家人所吃的事物，包括爸爸妈妈爷爷奶奶以及孩子在一起，午餐时所吃的东西。比如米饭、土豆丝、豆腐以及馒头。当她看到别人的表格都打了勾，她表格还少一个馒头没有打勾，于是就赶紧跑到餐桌边吃了一口馒头。回来说：“我也吃馒头了”。所以他就在自己的表格上也打了勾。
看到孩子的表现，我把刚才的那个表格擦掉后，又画了一个记录一家人一天做了什么事情的图表，比如穿衣服、穿鞋子，洗脸等等事情。当把所有人的表格上面都打了对勾，在她的表格里面空了一个洗脸没有打勾。还没等提醒她，她就跑到洗漱台前自己洗脸去了。
等她洗完脸，跑回来在图表上自己打勾的时候，我长出了一口气！一上午没解决的问题，居然被一个表格轻松地给解决了！
教育孩子不能用强迫和说教的方式。遇到孩子不喜欢做或者不想做的事情，不要去强迫他，而是要多动动脑筋。通过做一些有意思的事情，激发孩子的内驱力，让他自己去做。这不仅能轻松地解决问题，还让孩子感觉自己是一个优秀的好孩子，何乐而不为呢？