一位家长的孩子在我们老师那里从最开始的厌学，不专注等问题到喜欢学习，热爱学习，从而学习成绩大幅度提升的案例，今天给大家分享一下，大家可以参考一二，希望对你们有所帮助。
如果孩子出现以下情况就需要重视了：
1、注意力不集中，多动坐不住，情绪易冲动，性格很急，自控力差；
2、总是做事拖拉，一会要喝水、一会要吃东西，学习拖拉，总是有各种借口；
3、习惯不好，缺乏自信，玩起手机放不下，爱发脾气；
4、做事粗心大意，做事情不专心，虎头蛇尾，大题不会做，小题总出错；
5、越来越不听话了，叛逆、顶嘴，学习不上心，不主动，嘴上答应好的，不行动；
孩子的成长，首先要提升专注力，↑ 以上问题的出现，都源于专注力的不足
很多家长认为孩子作业拖拉、磨蹭是件小事，孩子不懂事，长大成熟后就会好转。在这里，要强调一点，儿童拖拉磨蹭、习惯差，这是厌学的前兆，都是专注力不足引起的，对孩子学习影响非常大，会直接影响以后的中高考。一旦在学习上养成了坏习惯，他再想学好就太难了，学习不主动，知识学的就不会扎实，基础打不牢，等孩子某一天自己想学习力，他就会发现不会的太多，就学不进去了，对孩子的自信心打击非常大。特别是现在双减之后，每个孩子只有一次机会，好成绩只能靠孩子自己努力争取，如果一个孩子厌学、贪玩、不听话，孩子想考大学都太难了，所以想要孩子有提升，先要提升孩子专注力。
他家孩子是一名9岁的三年级学生，以前是班主任眼中的“问题”孩子，经常上课不专心听课、东张西望；辅导他写作业是家长最煎熬的时候。写个作业磨磨唧唧，要这要那，经常磨蹭到10点，家长都是强忍着，实在忍不住了，就吼他，他就开始哭，家长就更烦，动手打他，哭的更厉害。老师说他上课学习不专注，好动捣乱，成绩也是上不去。一想到他的学习和作业，我就上火，说急了，他就哭着说:“又不是我想上学的，是你们非要我去的”，把家长给气的，还不都是为他好，现在不好好学习，以后怎么办。班主任经常不是微信找家长们反应，就是课下找家长们家访。家长最担心的就是老师放弃自家的孩子。
那时候家长们也很苦恼，打也打过，骂也骂过，就是没什么效果。一边是繁忙的工作，一边是老出状况的孩子，差点患上严重的焦虑症。
厌学、习惯差、注意力不集中不会随着长大消失正确的方法才是改变孩子的良方！
他们当时尝试很多方法，都没有用，后来孩子老师给推荐到我们这来了，我们老师说了她家孩子的问题，孩子的不爱学、注意力不集中、拖拉磨蹭慢等问题，是由很多种因素造成的，其中两种核心原因：一个是学习能力不足，孩子没办法快速的，把作业写完，确实不会做，确实他写字很慢，确实听觉跟踪跟不上、视觉跟踪跟不上，上课知识掌握的不扎实，写作业的时候就会觉得难，他就不爱做。二个就是学习动力的问题，我们家庭给他的生活条件太好了，这个孩子他为什么要努力学习？他找不到他的动力，家长们平时又不会教育，也不会引导沟通。而且每个孩子的起因和现状都不一样，之前网上找的通用方法大部分都不适合孩子。
我们老师的方法不是千篇一律的，要确保每个孩子都能有真正的提升，也指出了平时很多教育方面的问题，并教他们每天怎么做、怎么跟孩子沟通，甚至跟孩子说什么话、怎么做，都有方案，围绕孩子的情况，一步步展开。在一段时间之后，孩子学习终于不用盯着做了，学习速度也快了很多。在坚持快20天后，家长们惊喜的发现：孩子学习变的专心了，注意力明显提高，不会再玩玩具、看电视，原来2小时的学习，现在半小时就能独立完成；
原来粗心马虎，做题总出错的孩子，会变的特别聚精会神特别认真，就连标点符号都不会错。班主任也反应说孩子在课堂变乖了！家长们都特别高兴。
说到这里，有些网友可能觉得我是在打广告，我可以明确的告诉大家，我是凭良心推荐的？现在国家施行双减政策，所有校外培训机构都不能开，我也没在那里继续做了，所以就想着好的资源不能在自己手里浪费掉了，就在这了分享给大家，大家可以加我微信公众号【琛阅读】，回复资料，我就会给大家。
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特别声名
发了帖子后，很多人会说，我是在打广告，我告诉你，我不是在打广告，因为孩子是真的对学习开始有兴趣了，对手机失去兴趣了。我也没有收钱，这就是我身边真实的案例，我问心无愧。
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