01 倩倩是个三岁的小女孩，由于父母工作比较忙，把倩倩放回老家给奶奶照顾。奶奶年纪大了，平时也不太爱说话，害怕自己一个老人带孩子出门，担心孩子走丢或者是被别有居心的人抱走，因此极少带倩倩出门，导致倩倩比较害怕和陌生人接触。家里的亲戚来串门，倩倩也是怯怯的躲在奶奶身后，从来不主动打招呼，即便奶奶说：“这是姑姑，跟姑姑打个招呼”，孩子也是把头扭到一边不做声。三岁的倩倩，语言表达能力特别弱，许多基本的物品，她都不会用正确的发音说出来。孩子性格比较胆怯、内向、沉默，小小年纪就有些多愁善感，经常独自坐在角落默默流眼泪。

02 诗诗是个十二岁的小姑娘，已经小学六年纪，从小跟着爷爷奶奶生活，老人家都特别溺爱孩子，从小不让孩子干家务，连自己吃饭的碗也不让洗，袜子、小件衣物也不让孩子洗，扫地、拖地板这些家务活更不会让孩子做，导致孩子现在十二岁，什么活都不会做，也不愿意做，吃饱碗一放，看书、写作业、看电视、玩手机，这就是十二岁诗诗的日常生活。孩子脾气也特别暴躁，不顺心的事就大喊大叫，想要买的东西老人要是不买，就会哭闹甚至骂老人，比较懒惰、自私、情绪化。

03 萌仔现在三岁多，从两岁时起就特别喜欢跟着妈妈到厨房帮忙，摘豆子、摘菜等等，虽然弄得一团乱，但是妈妈还是鼓励他多多练习。三岁多的萌仔现在喜欢协助妈妈做蛋糕，帮忙搅拌，也喜欢帮忙扫地、擦桌子搞卫生，动手能力比较强，喜欢劳动。

性格是人自身态度和行为所表现出来的心理特征，是一个人对现实的稳定的态度，以及与这种态度相应的，习惯化了的行为方式中表现出来的人格特征。性格一经形成便比较稳定，但是并非一成不变，而是可塑性的。性格不同于气质，更多体现了人格的社会属性，个体之间的人格差异的核心是性格的差异。

有一句话说性格决定命运，虽然这句话有些片面，但是却说明了人的性格对人生的重要性。老人都说，孩子是三岁看小，七岁看老。孩子性格的形成，需要引起特别的关注。因此，作为家长，要从小引导和培养孩子的完美性格，这对孩子今后的成长至关重要。

要想培养孩子完美的品格，首先，要了解性格的塑造会受到哪些因素的影响？了解孩子的完美品格有哪些？应该怎样培养？

一、影响性格的因素

每个人都有每个人特有的性格特点，比如开朗、乐观、独立、诚实、有爱心、懦弱、自卑等等，都是性格特征的表现，那么，影响性格的因素有哪些呢？

1、遗传因素的影响

中国有“种瓜得瓜种豆得豆”的说法，十分形象的体现了遗传因素对性格的重要因素。遗传因素对人格的作用程度因人而异，一般在智力、气质这些方面遗传因素的作用比较重要，性格在后天环境的影响下是可塑的。

2、家庭因素的影响

父母以及家庭成员对孩子的性格影响是很大的，比如上面举例的倩倩宝宝，在奶奶的过度保护下，变得依赖、胆怯、沉默、缺乏社会沟通性。诗诗小朋友，在爷爷奶奶过度溺爱的影响下，性格变得任性、骄傲、利己主义、情绪不稳定。还有一些喜欢发号时令、支配孩子行动的家庭，容易导致孩子性格顺从、依赖、缺乏独立性；对孩子过分严厉的家庭，容易养成孩子冷漠、顽固的性格。

3、学校教育因素的影响

学校教育在孩子性格形成中具有特别重要的作用，学校对孩子所实施的德、智、体、美、劳等方面的教育，给孩子培养了知识、技能以及个性。得到老师鼓励的孩子，性格方面会更加积极向上、自信。尊重孩子的人格和自尊心，孩子的表现就会情绪稳定、态度积极友好，开朗，诚实，有领导能力。从而培养出具有良好心态、积极乐观、宽容友善的性格。相反，那些由于调皮捣蛋、成绩差经常被老师批评、指责的孩子，就会越来越放纵自我、自卑、消极。

4、社会环境因素的影响

创造一个良好的社会环境，对孩子性格的形成、改造和完善是极其重要的。一个好的环境能影响一个人一生的性格。

我国历史上“孟母三迁”的故事，主要就是孟母希望把儿子孟轲培养成一个有用的人，必须有一个良好的社会环境影响，才能做到。这就体现了社会环境对一个人的性格影响。

综上所述，孩子性格的形成会受到遗传、家庭、学校教育、社会环境的影响，但是，家庭因素的影响是形成孩子性格的关键，以下内容，主要着重于家庭方面该如何培养孩子的性格进行阐述。

二、孩子的完美品格有哪些？应该怎样培养？

《性格的培养》的作者夏洛特·梅森提出家长的主要职责是让自己的孩子养成良好的习惯，你现在对他的一举一动会影响他的一生。她告诫为人父母者，要经常检讨自己，以保证我们与生俱来的权力欲在塑造孩子性格方面合法地运用，不要粗鲁地冷落孩子，不要讥笑嘲弄孩子，要培养孩子良好的习惯，做父母不可以*制专**，不能漫不经心，不可以说教，而应是民主的、温和的、公正的、宽大和善的，应给予孩子更多的表扬而不是批评。

1、完美性格一：开朗乐观

开朗乐观既是一种心理状态，也是一种性格品质。开朗乐观的孩子喜欢表达、活泼，外向，心理素质比较好，遇事能够冷静处理。

作为家长，可以通过为孩子提供愉快、温馨、和谐的成长环境，和孩子经常沟通交流，增加亲子活动，鼓励孩子多交朋友，教会孩子与人融洽相处、满足孩子合理要求等方式来培养孩子这种性格。

2、完美性格二：独立自主

独立自主是健康人格的表现之一，它对孩子的生活、学习质量以及孩子成年后事业的成功和家庭生活的美满都具有非常重要的影响力。

很多父母都觉得，小宝宝还不懂事，能做的事情也很少，要等到孩子大一些才开始培养孩子的独立性。其实不然，也许孩子还不能自己去做什么事，但是独立性的性格和意识，应该越早培养越好，孩子一岁左右时，就可以进行独立自主的培养了。

让孩子从小学会自己吃饭、睡觉、自己玩一会，大一些就让孩子尝试做家务、洗自己的衣物等等，给予孩子充分的活动自由，与孩子建立亲密的亲子关系，让孩子意识到只有靠自己才是正确的。

3、完美性格三：勇敢自信

婴幼儿的勇敢自信主要表现在不怕黑暗、鬼怪、孤独、小动物、陌生人和陌生环境等等。如果孩子感觉到自己很可爱，即使只是潜意识的感觉，也会有自信情感的流露，这与骄傲、没礼貌、不友好的性格完全是不同的。

家长应该经常鼓励、支持孩子参加各种有益的活动，不要随便指责、嘲笑、挖苦和恐吓孩子，以免形成孩子遇事胆小畏缩的心理。同时交给孩子相应的知识和技能，使孩子产生足够的自信心。发现和了解孩子的特长，通过发展孩子的特长，帮助孩子建立自信。

4、完美性格四：勤劳善良

拥有勤劳善良的性格的孩子，会以劳动为乐趣，乐于帮助别人。建议家长可以在孩子两岁左右就可以让孩子协助妈妈做家务，比如擦桌子、摘菜等等，三四岁就可以尝试洗自己的小袜子，参与一些简单的糕点的制作，五六岁就可以尝试做饭炒菜了。培养孩子从小以劳动为乐，乐于助人的性格。

5、完美性格五：富于创造

孩子对事情充满好奇感、爱听、爱看、爱摸、喜欢问、喜欢动手做，喜欢开动脑筋，这些都是富于创造的表现。家长要鼓励孩子动手动脑，即便是把一辆好好的玩具车配件拆卸得七零八落，只要孩子喜欢研究探索，随便他折腾，这些都有助于激发孩子的创造精神。

6、完美性格六：承担责任

教育孩子要勇于承担责任，做错了事要敢于承担后果，自己该做的事要负责完成，比如自己的衣物自己整理，自己弄乱的书籍自己收拾等等，要有责任心。

孩子的性格是多种多样的，除了上述的品格，诚实、有耐心、有爱心、自尊自爱、说话算话等等都是孩子的完美品格，作为家长，培养孩子的完美品格，在孩子今后的成长、工作、婚姻生活上都会起到很大的作用。

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