很多人感觉自己综合素质答得不错，试卷到手却只有69分。 这可能是因为你的作文跑题了，而作文跑题扣分到底有多严重？怎么才能避免？ 赶紧来跟小编一起看一下。#教师#
作文评分标准
01
从格式上来说
标题：未写标题，扣2-5分；
文章结尾：以不少于800字为例，未写结尾，字数不到800多于600字，扣10分; 少于600字，残文11分以下。
语句错误：错别字，每三个扣1分或每2个扣1分。只出现一个错别字不扣分，重复不累计; 5个扣3分；多于5个，扣12分。
偏离题意：视作文情况而定，一般在20分以下。
02
从整体内容上来说
一类文（50-41分）：
切合题意、中心突出、内容充实、感情真切、结构严谨、语言流畅、字迹工整。
二类文（40-31分）：
符合题意、中心明确、内容较充实、感情真实、结构完整、语言通顺、字迹清楚。
三类文（30-21分）：
基本符合题意、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、语言基本通顺、字迹潦草。
四类文（20-10分）：
偏离题意、中心不明或立意不当、没什么内容、感情虚假、结构混乱、语病多、字迹难辨。
五类文(10-0分）：
没有写完作文、立意严重偏题、字迹难以辨认、写背好的范文。
小伙伴们可以看到，虽然偏题之后的分数不高，但只要不是非常糟糕和离谱，还是能拿到20分的。而即使是20分，那对于弥补综合素质的成绩来说也收效甚微，凉凉的几率依然很大。
下面跟大家讲一下立意的基本要求，以及如何精准立意：
满足四个基本要求
立意即中心思想，立意的基本要求有：
（1） 立意要贴切 ：立意要符合题目要求以及命题意图。
例如《难题》，写教学工作中遇到的困难和难题最适宜，如果写的是机遇、或者谦虚，相对来说就是不贴切材料暗含的立意了。
（2） 立意要健康 ：一篇文章赞扬什么、批评什么或说明一个什么道理，都应该使别人读了以后受到教育或启发。如果能达到这个目的，那么这篇文章就是有积极意义的。
例如：作为一个准教师，如果你的文章是消极的、负面的，那么就是不健康的立意。
（3） 立意要集中： 一篇文章必须围绕一个中心来写，不能分散，不能有两个(或多个)中心。
例如：写创新，那就只围绕创新进行写作，不可即写创新，又写谦虚。
（4） 立意要新颖 ：要善于从多层次、多角度、多方面来考查材料。
例如：用主体分析法来分析材料当中的做法和关系。做到以小见大，由表及里，从中深深地挖掘出他人从未曾发现的新的思想内容。
精准立意的两个方法求
（1） 关键词分析法 ：寻找材料中的核心词语，用以概括整篇文章，适用于哲理故事类材料。
【分析步骤】
① 找关键词 ： 通常为材料中可以概括全文含义的词汇，多为名词、形容词。
② 找逻辑关系 ： 确定关键词之间的逻辑关系，通过关键词确定文章立意。
③ 解析关键词的含义： 把文章关键词转化为与主题相关的词语。
④ 确定立意 ： 积极向上；不过度引申；能概括材料。
（2）主体分析法： 即寻找材料中主要人物、主要事件、主要观点。适合故事类材料。重要人物的主要事件，就是文章的逻辑。
【分析步骤】
①抓主体：材料中的主要人物。
②找做法：材料中主要人物的主要事件。
③引申：把材料中的主要人物和主要事件，转化为与主题相关的内容。
④确定立意：积极向上；不过度引申；能概括材料。
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