2024年4月12日，杭州市公安局西湖区分局发布了一则警情通报，该局已依法对“拾到小学生秦朗丢失的作业本”的视频博主徐某某及策划人薛某作出行政处罚。
图源平安西湖
徐某某承认“拾到小学生秦朗丢失的作业本”视频是自己造假并道歉，不久后，该博主网络上全平台被封禁，该事件在网上引起轩然大波。
小编作为第一批刷到该博主发布的“拾到小学生秦朗丢失的作业本”视频的网民，对此消息也是挺震惊的，因为即使小编刷到第一条视频后没有关注该视频后续，但是在很多网络平台上，也注意到该博主发布的后续视频一直登顶各个网络平台热搜榜单。可想而知，该博主与其公司获得多大的流量与收益。
随着公安机关依法对该视频博主及公司作出相应的处罚后，一个专业名词不断在网上传播。
“新黄色新闻”，是主流媒体对该专业名词的反复提及，那让我们一起来了解一下什么叫“新黄色新闻”吧！
在过去，“黄色新闻”也时常被提及，它是指具有煽动性的，格调不高的新闻类型，此新闻类型出于对大众趣味的无底线迎合，它不具有社会价值。当今，在互联网高速发展的土壤上，“黄色新闻”转变成为“新黄色新闻”。“新黄色新闻”同样不具备较大的社会价值，与过去的“黄色新闻”的最大不同在于依赖网络而传播得更快更广，造成的影响更加恶劣。
“新黄色新闻”制造目的是为了获取互联网更大的流量，在这个流量为王的时代，流量就是转化为金钱的数据，带来大量关注与财富。但是“新黄色新闻”的存在不被提倡，在信息爆炸的时代，“新黄色新闻”的影响还是比较恶劣的：
第一，消解社会真相，扰乱社会秩序。
“拾到小学生秦朗丢失的作业本”视频中提到的一年级小学生作业，但实际上根据教育部2021年下发的“双减意见”是明确要求学校确保小学一、二年级不布置家庭作业。
图源江苏警方
“拾到小学生秦朗丢失的作业本”视频就是极为典型的“新黄色新闻”，它一方面吸取了大量网民的关注，另一方面却在影响网民对网络信息真相的判别度。
为博取话题流量而制造的假新闻得到了网络高度关注，却也分走了更应该值得大众关注的社会真实事件热度，比如当时贵州山火信息急需传播和救援，但是在热度上，却被“拾到小学生秦朗丢失的作业本”视频压制。
第二，消解新闻价值与意义，带偏社会风气。
新闻的价值在于真实性、时效性、重要性、显著性。然而“新黄色新闻”为博取大众眼球手段无其不用，往往在前期煽动大众情绪，引发社会对立，之后发生反转，但是后续澄清的真相往往覆盖度不如前期那么广，致使澄清效果不大。“新黄色新闻”的出现，在一定程度上消耗着真正新闻的价值，影响网民对官方媒体的信任度，也带偏了社会风气。
当今互联网时代，“新黄色新闻”也许是大众枯燥压抑生活的调味剂，但是小编认为，新闻存在的价值远远大于此，新闻媒体工作者与自媒体工作者更应该明白自己的责任，要思考我们呈现出的东西会给大众带来怎样的影响，为一时的流量跟关注是不可取的。