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闺蜜跟我说起，前两天又跟儿子发了一通脾气，现在儿子有意跟她冷战，进也不是，退也不是。
事情是这样的，那天闺蜜在厨房做饭，由于晚上丈夫邀请了同事来家中吃饭，因而准备了不少硬菜。
原本就在厨房忙得不得停歇，偏偏这时儿子还从外面搬了个小板凳进来，非要坐着看妈妈如何择菜、洗菜、炒菜……
“宝宝，妈妈现在有点忙，你能不能先出去玩？”
“妈妈，我就想坐在这里玩，我不乱动，乖乖的。”
话虽如此，可本就狭窄的厨房，这下更让闺蜜施展不开了，她再次开动了劝说模式，这次儿子搬着凳子出去了。
可没过几分钟，儿子又跑了进来。
“妈妈，妈妈，你看我叠的纸飞机！”“好好好，妈妈忙，你先出去吧。”闺蜜头也未转一下直接说道。“妈妈，你看看嘛，看看嘛”，大概是感受到了妈妈的敷衍，儿子直接拽着妈妈的衣服开始撒娇。原本就忙得团团转的闺蜜忍耐力已经到了极点，当时就甩开儿子的手喊了声“别在这捣乱，没看妈妈忙着呢嘛，说你这么多遍，就是不听话！”
儿子明显被吓到了，哭哭唧唧地跑了出去，从此好几天没跟妈妈主动说话。
闺蜜问我，当时她是不是太冲动了？其实在一遍遍提醒完孩子之后，仍然“油盐不进”，换作哪个家长也未必能禁得住不发火。
01孩子“不听话”是种常态
美国发展心理学家Martin Hoffman根据统计数据做出过一个这样的估计：处于2-10岁的孩子，每隔6-9分钟就会被父母告知要遵守某一项纪律。
这也就意味着，除去学习时间，假设孩子放学后到睡觉前，每天跟父母相处5个小时。在这段时间内，父母会给孩子下达30-50条命令。
当然，这只是美国的大部分数据，不代表国内也不代表个体差异的孩子，但这个令人瞩目的数字，仍然侧面提醒了家长：是否对孩子提出了过多要求？
比如早上刚起床的“快穿衣服”到晚上的“快去洗漱，准备上床睡觉”，这样的小要求数不胜数，连家长自己都没有发觉到。
面对这些命令，孩子的反应又是什么样的呢？
根据调查结果发现：大部分孩子的反应也都出奇的一致，要么“左耳进右耳出”，要么犯了拖延症，要么直接跟父母对着干，总而言之都能算作不听话。
这并非个案，是一种发生在孩子身上的常态，因而家长也要保持平常心。
02娃为何总是“油盐不进”？
那么，导致孩子不听话，总是“油盐不进”的原因，到底是什么呢？大致可分为四种：
1）家长的指令多且复杂，孩子难以执行
孩子的大脑机制发育尚未完全，无法像成人一样多线程处理事情。
举个简单的例子：如果你让孩子去超市买酱油、火腿、挂面、鸡蛋，回来的路上顺便带根雪糕，他的小脑袋中起*会码**忘掉一半。
家长不要认为是孩子不够专心和听话，这可真是错怪他们了，太复杂太多的指令，孩子真的很难记住并去执行。
2）孩子专注于自己的世界
如果家长在提出指令时，孩子正在进行另一件事，专注力凝聚在眼前的事上，自然也就听不到其他声音了。
尤其是年龄再小一点的男孩，很容易出现这种情况，不仅是因为没法同时处理过多信息，容易进入到“心流状态”也是另一个缘故。
3）习惯性忽略
有的孩子即便听到了大人的指令，也不会在语言或行动上做出任何回应。
这种反应多半是父母在呼叫孩子无果之后，每次都由于嫌麻烦自己把事情做了，让孩子习惯性以为自己做不做出回应都行，即表现为对父母的指令置之不理。
4）叛逆心理
从“Terrible Two”开始，拥有了自我意识的孩子就开始学会了反叛。
外在表现为，对于家长提出的要求，最常见的反应就是说“不”或行动上反驳。
如果说前三者是孩子自身能力限制，或是你可能在沟通中漏了什么，让孩子无法形成有力的执行能力。
那么，第四个原因就完全是出于孩子对家长的指令不重视或是故意遗忘的心理了，通常表现得也会比较强势，这也是最让家长头疼的“不听话”类型了。
03孩子不听话，家长也不能情绪失控，正确的态度应该是怎样的？
以上出于自身能力限制导致的不听话，相信各位家长都能理解，但孩子有意违背或是不听话，又该以什么样的态度来面对呢？
实际上，孩子进入自主意识敏感期后就有了独立个体的想法，他们必须学会独立，日后才能在社会上立足。
但物质和身体等各方面客观因素，都限制孩子只能依赖父母生活下去。
于是，对父母的指令进行反驳，就成了他们获得成就感的方式，这是他们作为弱小一方能让父母气到抓狂的一种特殊能力。
可知，孩子有意不听话的根源，就是独立意识的觉醒。随着年龄增长，这又会慢慢转变为看似“不听话”的两种试探。
√试探自身能力：举个简单的例子，父母说：“别爬高，小心摔下来”，孩子就会萌发试探自己爬高能否不摔的心态，因而不听话地继续爬高。
√试探父母制定的规则是否正确：仍然举个例子，父母说：“别喝凉水，会拉肚子的”，孩子想确认这是不是真的，于是故意喝了凉水，打算验证父母的说法是否正确。
可知，孩子这种看似“自找苦吃”的不听话，实际上是在作为独立个体挑战父母的权威，这是孩子自我成长的一种心理需求。
这样一想，觉得孩子不听话其实也是种不错的表现，因而父母要尽量用同理心去理解孩子的想法，不要发脾气。
04这3种引导方法了解一下
不论如何，家长也要尽量引导孩子正确认识整个世界，不必要亲自跨过人生路上的每个坑洼。
但要改善孩子不听话的现象，就必须先驱除他的抵触心理，我给大家推荐以下这3种引导方法。
初级：指令要遵循R/R法则
所谓R/R法则，（要求/理由，Request/Reason）指的是对孩子提出一个指令后，必须给他一个为什么这样做的理由。
这是很多家长都忽略掉的一点，总是只给孩子下指令，却不说明理由。
孩子缺乏大人的阅历，他可能不明白如果不这么做会产生什么后果，因此哪怕家长一遍遍重复，孩子也找不到其中的意义。
比如说最常跟孩子说的“吃饭前要洗手”，父母应该这么说：“每次吃饭前都要洗手哦，不然，手上的细菌就会从食物跑进身体里，生病了还需要打针。”
哪怕你觉得道理显而易见，有时不说出来，孩子真的就不知道。
何况，这种说法还有利于孩子学会思考自己的行为可能会产生的后果，不经意间让孩子学会做选择。
中级：提出指令前，先用同理心考虑孩子的感受
说话是一门艺术，发出指令更是，如果没有足够的理由支撑，或是事先站在孩子的角度思考，就会遗漏掉沟通中最重要的部分。
初级说到要告诉孩子理由，但如果遇上孩子情绪比较消极的情况下，再怎么讲道理也无济于事。
此时，父母要先利用同理心，从孩子的角度提出要求。
比如：“宝贝，我知道你觉得洗手麻烦，但要是真的生病了，打针有多疼你也是记得的。”
高级：给孩子选择权
父母之所以给孩子制定各种条条框框，也是希望他能少走自己年轻时的弯路。
初衷是好的，但培养孩子，最怕的就是缺乏主见、言听计从，教孩子自己明辨是非，才是真正负责任的行为。
因而，在对孩子提出要求时，也要将手中的权利分享出去，让孩子拥有自己做选择的机会，这才是授人以渔。
同样还是上面那个例子，家长可以选择跟孩子这样说：
“宝贝，我知道你觉得洗手麻烦，确实也有点，但你还是要记得饭前洗手，否则生病了将要面临打针，我建议你不要这么做。当然，你也可以自己做选择。”
这3种方式根据孩子具体的心境使用即可，没有谁好谁坏，家长要结合实际情况。
跟孩子沟通是门艺术，如果感觉孩子总是不听话，那一定是沟通过程中遗漏了什么，希望这篇文章能给你帮助~
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