大量的作业限制了孩子们，让他们几乎没有总结思考的时间。而且很多同学其实不清楚做题在精不在多。其实很多我的老读者都知道，每年开学都有非常多的孩子让我给他们推荐一些新的教辅。
大多数同学和家长都想的是我比别的同学多做一本或者几本，我是不是成绩就能好一点。
我考试没答对是因为这道题我没做过。
大家好，我是殷大神。哈三中（2022年清北33人）20+年，物理高级教师，全国十佳教师。
作为一名教了20多年高中物理的老师，我发现很多同学和家长的想法和我是不一样的，所以今天和大家聊聊“做题”。
首先，题目要考的是什么？无非一方面考知识、另一方面考思维逻辑。如果你能想明白这点，就更容易理解高中物理的本质。
以这道题为例，它涉及的知识有电场、力学知识这是要考察的。此外，它还要考察的是我们如何处理平衡状态，研受合的处理思想以及将物理问题转换为几何问题进行处理。知识是可以学的，逻辑才是核心。
因为高中物理的考核目标是没有变过的，所以如果你练的内容是有经验的老师总结的，那么其实并不需要非常多的题目就能够覆盖高中物理所有的知识和考点。问题的关键反而不是题目做的不够多，而是不够精。
你手里的练习资料能不能做到每道题都能做对、是不是都能非常准确地说出这道题的方法思路。如果做不到这一点，其实完全没有必要去追求量。还不如把做错的题多做几遍。
不仅如此，有些同学喜欢追求高考新题，尤其是一些创新题型。有这种想法的同学其实就是没想明白。高考作为全国最大的选拔考试，目标是要选拔人才。每道题的难度都是有要求的，所以高考大部分还是以考察经典题型，而且也不会连续几年都考同样的新题型。况且，就像我刚才说的，新题型考察的知识和逻辑本质都是不变的。
今天就先分享到这，跟着殷大神，一起做学神。