小学生成长飞快，家长在日常生活中的言行会潜移默化地影响他们的思想，有时候家长会因为小孩子突然冒出的某句话而感到惊讶，其实这都是孩子学习能力的体现。
有的小孩会因为家里有钱，在家长处理事情和日常的琐事中习得一些“炫富”话语，并将这些话说给班里的同学听，说给外校的小孩子听，说给一起玩的不认识的小孩子听。比如“我家很有钱”、“我穿的衣服多少多少钱”、“我家里有很多套房”、“我父母是大老板”、“我家的车是什么什么车”......
有的孩子听到后，会把这些话说给自己家长听，并会反问家长自己家的情况。比如，有一个小学生家长说，她上小学3年级的女儿有时候会问她：“我们班同学XX说家里有10套房，妈妈，我们家里为啥只有1套？”
碰到这种情况，家长应该如何回答，如何去引导孩子呢？我们可以根据自己的情况，从三个方面来尝试：
1、学会赞美别人很不错，也要表扬自己也不差。
千万不要听到孩子小学同学炫富的话，就从某一些方面臆想一些不好的词直接往他们身上套，比如“家里有这么多房肯定有问题”、“有钱的人不一定是好人”等；因为小学生的世界观和价值观还未建立或未成型，首先家长应该从积极的方面入手，要让孩子学会赞美别人，比如“哇！他的爸妈好厉害”，承认别人的优点，与此同时，必须表现自己也不差，“我们家也不差，通过自己努力也挣了1套房”。
通过赞美别人同时表扬自己的方式，可以让孩子在早期的物质教育中不陷入“心理弱势”，防止产生家庭“自卑心理”，并且在这种情况发生后，要及时关注孩子的言语和行为表现。
2、亲子过程和日常生活不能有“唯金钱论”的价值观引导。
有的家长因为忙于挣钱往往会忽略陪伴孩子，遇到孩子有事的时候，往往想到的解决方法是用钱解决问题，时间久了，孩子也会倾向于用“金钱”解决问题，长大后可能会“唯金钱论”。
家长应该多抽空陪孩子，多增加亲子互动，正确建立和引导早期正确的价值观：“没钱不行，但金钱绝对不是万能的”，多引导孩子明白自己目前阶段的方向是学习知识、快速成长，而这不是只有金钱就能办到的。
3、告诉孩子“变化和发展”的道理，万事不是恒定的，需要不断学习和进取。
无论目前状况如何，都是暂时的一种现象。“变化和发展”才是事物永恒不变的主题，只有不断学习和积极进取才能创造更多的价值。
可能现在同学家很富有，但如果一味“坐吃山空”，可能4、5年后家庭条件就会变得一般。可能现在学习成绩不太好，但如果坚持不懈努力，可能在4、5年后会突飞猛进......
这些都是可以通过这个话题突破的点，通过学会赞美从而向强的人学习去追赶他们，通过勉励自己努力进取而实现超越。物质和精神从来都是辩证统一的，在这个问题上，家长要有好的心态，平时多增加亲子互动，和孩子一起共同成长。