昨天陪孩子上口才课，整个课时一个小时，我在教室外面，一直在观察孩子的表现，但是这堂课，让我下了狠心。
在口才老师上课期间，我的孩子一会抖抖脚，一会啃啃手，一会转个圈，根本不用心听讲，心思都不知道放哪去了，尽管老师一直点他的名字，他孩子没有把精力转会课堂上，我在教室外面很是生气。
上课精力不集中的事我已经和他说过很多次，也想了很多办法，前段时间还好，他能听进我说的话，也改了不少，可没过多久，又打回原形了。
每次上课，下课后老师都会给课堂表现好的同学一枚漂亮的粘贴，儿子得过几次，但是后来几次表现不好，老师也没有给他。这次下课的时候，我看着儿子站在老师对面，和老师要粘贴，这让我很诧异。我在担心老师会看他可怜，把粘贴给他，还好老师没有。所以孩子就跑到我面前，哭着，甚至跪在地上，让我去和老师要，我看到这情景，真是很气愤。这时老师走过来，询问他哭泣的原因，知道是因为粘贴的事。而且老师也和儿子说的很清楚：“我们来上课，不是为了粘贴，而是为了学习更多的东西，如果为了粘贴来上课，那就不用来了，老师和你约定，下次口才课时，如果你能管理好自己，好好表现，我会把这次的粘贴和下次的粘贴一起给你，也就是给你两个。”我觉得老师这个说法很对。特别是男孩应该让他自己去争取。我非常赞成老师的说法。儿子似乎听懂了老师的话，一直点头，和老师说了再见。
下了楼后，我告诉孩子，因为今天你没有认真上课，今晚我要和你步行走回家。说实话，我手里还拿着五六本书，挺沉的，从上课的地方到我家也有两公里的距离，如果步行，怎么也得1个多小时。
可孩子坚决不同意，闹着要打车，推着我去车站，他说太累。我非常镇定的告诉他，哭闹对我来说没有用，唯一的办法就是和我一起走，如果还闹的话，那就要再多走两圈。这时孩子不哭了，老实的跟着我走，走到半路，他又开始嚷嚷着抱，我就当没听见，自己往前走。说句心里话，其实我也挺舍不得的，毕竟他才五岁，但是想想以后，我还是狠心的让他继续走，打骂根本不能解决问题，不疼不痒，事后还是一样犯。所以这次我必须狠到底。
这一路，他哭着要吃东西，要买东西，要上饭店，这个时间点刚好是晚上六点左右，这附近的饭店也多，而且大多饭店为了吸引顾客，都用的是玻璃窗，儿子看着人家吃东西，就喊着饿，其实我也饿了，晚上直接陪孩子来上课了，我也没吃饭，但是无论他说什么，我只当没看见，没听着。
一个多小时，我们终于回了家，我问他，你累不累，他说很累。我和他讲了很多。
晚上在孩子睡着后，我深深的想了想，突然觉得，孩子的问题，并不是孩子自己造成的，多数是父母和爷爷奶奶，姥姥姥爷老人惯出来的。只要他一张口要东西，他的爷爷奶奶就会马上满足给他。就算孩子没要，也会给他买，久而久之，孩子自己就觉得，给我东西是应当应分的，不给我就是不对。甚至我的公公婆婆还会偷偷给孩子钱，有时我真的很无奈，一个五岁的孩子，他又怎么知道用这个钱，太容易的得到，必然会影响到他的成长。
我把孩子的钱，全部收起来，换成了卡片，让他通过努力，去争取卡片，再和我兑换金钱。
因为我的父母离得很远，平日里都是婆婆公公帮我接孩子放学，早上我都是用尽办法，自己亲自去送孩子上幼儿园。我也理解老人心疼孙子，我也尽量让孩子多和他们呆一呆，可是我说不要太惯孩子，他们总是听不进去，这毕竟不是自己的父母，真的很让我为难。在孩子教育上，没有任何人能帮上我，我又该怎么办？