语文基础知识点繁多

初中语文基础知识点繁多，涉及到字词、文学常识、古诗文默写、病句等。这些知识点零散，不太容易掌握，如果布置了不去检查学生就会应付了事。如何有效检查呢？

语文知识点检查

以往的语文知识点的检查巩固，没有有效的方法。比如字词书写和注音，往往布置学生一遍又一遍的书写，优等生已经掌握了，后进生还不会，浪费了优等生大量的时间和精力。

对于古诗文背诵默写往往采用逐个提问背诵，结果学生会背了不会写或者写错字。

有些老师采取课堂提问的方式，这样往往针对难度比较大的问题效果好，利于全班学习掌握；要是提问检查普通知识点就浪费优等生的时间了，不利于大面积提高教育质量。

能不能采用一个有效的巩固检查的方法呢？

当堂小测验

每节课对学过的知识点进行小测验：可以全班检测也可以个别检测。为了有效进行检测，需要提前做好测验的准备工作：

1.制作小测验题签。教师把字词、默写、文学常识制作成题签，发给学生或者投影在大屏幕上进行检测。

2、口头临时出题考试。可以让几个“学习不扎实”的学生到讲台上考试。

3.尽量每堂课都进行检测，学生就会特别重视了。

有利于优等生的培养

基础知识掌握扎实了，就会有更多的时间进行阅读写作的训练，培养更多的优等生。